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Poeme : L’enfant Tend La Main



L’enfant Tend La Main

L’enfant tend la main,
Sans cesse cherche son chemin.
L’enfant n’a pas de valeurs,
Sans cesse cherche son odeur.
Parcourant sans fin,
L’innocence du devenir,
Son sang ne connait pas encore son parfum,
Que tous ses sens déjà foncent vers l’avenir.
N’arrêtez jamais un enfant.
Montrez lui l’exemple vivant.
Soyez autant père que frère,
Et s’il le faut, soyez mère.
Fragilité et beauté alliées
Dans cette immense soif d’exister,
Un seul enseignement lui est vraiment nécessaire,
Que le respect lui fasse considérer autrui comme son frère.
Qu’il sache aussi que les hommes se font la guerre,
Mais que seul l’amour peut le mener à une existence guerrière.
L’enfant n’a pas demandé à être là,
Montrons lui la joie que peut être cette vie ici bas.
Écoutez le s’il le faut encouragez le,
Montrez lui de nouveaux jeux, de nouveaux cieux.
Toujours sans en avoir l’air, rendez le fier,
Ouvert et prêt à aider la terre entière.
Il est facile d’écrire, plus difficile d’agir,
Mais il s’agit bien là de leur sourire.
Aimez chaque enfant comme votre propre création.
Considérez cet acte comme la plus noble des missions.
Faîte le pour eux, attisez leurs feux,
Pour que brillent à jamais leurs yeux.
Romain_28018

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Poème en Phonétique

lɑ̃fɑ̃ tɑ̃ la mɛ̃,
sɑ̃ sεsə ʃεʁʃə sɔ̃ ʃəmɛ̃.
lɑ̃fɑ̃ na pa də valœʁ,
sɑ̃ sεsə ʃεʁʃə sɔ̃n- ɔdœʁ.
paʁkuʁɑ̃ sɑ̃ fɛ̃,
linɔsɑ̃sə dy dəvəniʁ,
sɔ̃ sɑ̃ nə kɔnε pa ɑ̃kɔʁə sɔ̃ paʁfœ̃,
kə tus sε sɑ̃s deʒa fɔ̃se vεʁ lavəniʁ.
naʁεte ʒamεz- œ̃n- ɑ̃fɑ̃.
mɔ̃tʁe lɥi lεɡzɑ̃plə vivɑ̃.
swajez- otɑ̃ pεʁə kə fʁεʁə,
e sil lə fo, swaje mεʁə.
fʁaʒilite e bote alje
dɑ̃ sεtə imɑ̃sə swaf dεɡziste,
œ̃ səl ɑ̃sεɲəmɑ̃ lɥi ε vʁεmɑ̃ nesesεʁə,
kə lə ʁεspε lɥi fasə kɔ̃sideʁe otʁɥi kɔmə sɔ̃ fʁεʁə.
kil saʃə osi kə lεz- ɔmə sə fɔ̃ la ɡeʁə,
mε kə səl lamuʁ pø lə məne a ynə εɡzistɑ̃sə ɡeʁjεʁə.
lɑ̃fɑ̃ na pa dəmɑ̃de a εtʁə la,
mɔ̃tʁɔ̃ lɥi la ʒwa kə pø εtʁə sεtə vi isi ba.
ekute lə sil lə fo ɑ̃kuʁaʒe lə,
mɔ̃tʁe lɥi də nuvo ʒø, də nuvo sjø.
tuʒuʁ sɑ̃z- ɑ̃n- avwaʁ lεʁ, ʁɑ̃de lə fje,
uvεʁ e pʁε a εde la teʁə ɑ̃tjεʁə.
il ε fasilə dekʁiʁə, plys difisilə daʒiʁ,
mεz- il saʒi bjɛ̃ la də lœʁ suʁiʁə.
εme ʃakə ɑ̃fɑ̃ kɔmə vɔtʁə pʁɔpʁə kʁeasjɔ̃.
kɔ̃sideʁe sεt aktə kɔmə la plys nɔblə dε misjɔ̃.
fεtə lə puʁ ø, atize lœʁ fø,
puʁ kə bʁije a ʒamε lœʁz- iø.