Poeme : 04 12 Plus
04 12 Plus
Bien « trumpé ». (303)
Sale diplomatie.
Chaque guerre a une fin, mais le chemin pour y parvenir peut sembler inatteignable, voire apparaître, à un moment, inexistant. « Les conflits sont difficiles à résoudre, et les processus de paix réussis sont des exceptions. En général, un camp prend l’avantage, l’autre capitule, et ensuite, parfois, un médiateur aide à négocier un accord », constate Thomas de Waal, chercheur à la Fondation Carnegie pour la paix internationale, à Londres.
« Avec Trump, tous les codes de la diplomatie sont rompus, il faut revoir la grammaire diplomatique, estime Maurice Vaïsse, historien des relations internationales et spécialiste des processus de paix aux XIXe et XXe siècles. On peut appeler ça de l’amateurisme, car il n’y a pas de préparation minutieuse, mais on a aussi l’impression qu’un conflit peut être résolu rapidement. »
Perturber les enfants.
Le 20 novembre, trois agents de la police municipale (en tenue) ont été dépêchés à l’école maternelle et élémentaire Péguy-Rostand de Nogent-le-Roi (Eure-et-Loir) , pour… y ramener le silence. Les gamins se sont vus tancés, au motif « qu’aucun d’entre eux ne respectait les adultes, qu’ils faisaient trop de bruit et que s’ils continuaient, ils auraient affaire à eux », a indiqué l’association de groupement des parents d’élèves de Nogent-le-Roi à l’Echo républicain. D’après le bureau des parents d’élèves de l’école, « certains enfants sont rentrés perturbés chez eux, car ils auraient ressenti des menaces de policiers ». Dans un reportage de LCI, une fillette dit avoir eu peur, une mère déplore ne pas avoir été prévenue et un père dénonce une « méthode brutale ».
Héros de vivre.
Des saisons guerrières
Dissimuler émotions
Lutter pour survivre.
En santé mentale
Des raisons d ́aspiration
Suicider la mort.
Orphelins d ́ urgence
Aux sentiments des tristesses
Espoirs turbulents.
Sale diplomatie.
Chaque guerre a une fin, mais le chemin pour y parvenir peut sembler inatteignable, voire apparaître, à un moment, inexistant. « Les conflits sont difficiles à résoudre, et les processus de paix réussis sont des exceptions. En général, un camp prend l’avantage, l’autre capitule, et ensuite, parfois, un médiateur aide à négocier un accord », constate Thomas de Waal, chercheur à la Fondation Carnegie pour la paix internationale, à Londres.
« Avec Trump, tous les codes de la diplomatie sont rompus, il faut revoir la grammaire diplomatique, estime Maurice Vaïsse, historien des relations internationales et spécialiste des processus de paix aux XIXe et XXe siècles. On peut appeler ça de l’amateurisme, car il n’y a pas de préparation minutieuse, mais on a aussi l’impression qu’un conflit peut être résolu rapidement. »
Perturber les enfants.
Le 20 novembre, trois agents de la police municipale (en tenue) ont été dépêchés à l’école maternelle et élémentaire Péguy-Rostand de Nogent-le-Roi (Eure-et-Loir) , pour… y ramener le silence. Les gamins se sont vus tancés, au motif « qu’aucun d’entre eux ne respectait les adultes, qu’ils faisaient trop de bruit et que s’ils continuaient, ils auraient affaire à eux », a indiqué l’association de groupement des parents d’élèves de Nogent-le-Roi à l’Echo républicain. D’après le bureau des parents d’élèves de l’école, « certains enfants sont rentrés perturbés chez eux, car ils auraient ressenti des menaces de policiers ». Dans un reportage de LCI, une fillette dit avoir eu peur, une mère déplore ne pas avoir été prévenue et un père dénonce une « méthode brutale ».
Héros de vivre.
Des saisons guerrières
Dissimuler émotions
Lutter pour survivre.
En santé mentale
Des raisons d ́aspiration
Suicider la mort.
Orphelins d ́ urgence
Aux sentiments des tristesses
Espoirs turbulents.
Svalbard
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Poème en Phonétique
bjən « tʁœ̃pe ». (tʁwa sɑ̃ tʁwas)
salə diplɔmati.
ʃakə ɡeʁə a ynə fɛ̃, mε lə ʃəmɛ̃ puʁ i paʁvəniʁ pø sɑ̃ble inatεɲablə, vwaʁə apaʁεtʁə, a œ̃ mɔmɑ̃, inεksistɑ̃. « ləs kɔ̃fli sɔ̃ difisiləz- a ʁezudʁə, e lε pʁɔsesys də pε ʁeysi sɔ̃ dεz- εksεpsjɔ̃. ɑ̃ ʒeneʁal, œ̃ kɑ̃ pʁɑ̃ lavɑ̃taʒə, lotʁə kapitylə, e ɑ̃sɥitə, paʁfwa, œ̃ medjatœʁ εdə a neɡɔsje œ̃n- akɔʁd », kɔ̃statə tɔma də waal, ʃεʁʃœʁ a la fɔ̃dasjɔ̃ kaʁnəʒi puʁ la pε ɛ̃tεʁnasjɔnalə, a lɔ̃dʁə.
« avεk tʁœ̃p, tus lε kɔdə də la diplɔmati sɔ̃ ʁɔ̃pys, il fo ʁəvwaʁ la ɡʁamεʁə diplɔmatikə, εstimə moʁisə vajsə, istɔʁjɛ̃ dε ʁəlasjɔ̃z- ɛ̃tεʁnasjɔnaləz- e spesjalistə dε pʁɔsesys də pε o ksiksə e ksksə sjεklə. ɔ̃ pø apəle sa də lamatəʁismə, kaʁ il ni a pa də pʁepaʁasjɔ̃ minytjøzə, mεz- ɔ̃n- a osi lɛ̃pʁesjɔ̃ kœ̃ kɔ̃fli pø εtʁə ʁezɔly ʁapidəmɑ̃. »
pεʁtyʁbe lεz- ɑ̃fɑ̃.
lə vɛ̃ nɔvɑ̃bʁə, tʁwaz- aʒɑ̃ də la pɔlisə mynisipalə (εn tənɥə) ɔ̃ ete depεʃez- a lekɔlə matεʁnεllə e elemɑ̃tεʁə peɡi ʁɔstɑ̃d də nɔʒe lə ʁwa (əʁə e lwaʁ) , puʁ… i ʁaməne lə silɑ̃sə. lε ɡamɛ̃ sə sɔ̃ vy tɑ̃se, o mɔtif « kokœ̃ dɑ̃tʁə ø nə ʁεspεktε lεz- adyltə, kil fəzε tʁo də bʁɥi e kə sil kɔ̃tinɥε, ilz- oʁε afεʁə a øks », a ɛ̃dike lasɔsjasjɔ̃ də ɡʁupəmɑ̃ dε paʁɑ̃ delεvə də nɔʒe lə ʁwa a lεʃo ʁepyblikɛ̃. dapʁε lə byʁo dε paʁɑ̃ delεvə də lekɔlə, « sεʁtɛ̃z- ɑ̃fɑ̃ sɔ̃ ʁɑ̃tʁe pεʁtyʁbe ʃez- ø, kaʁ ilz- oʁε ʁəsɑ̃ti dε mənasə də pɔlisjεʁs ». dɑ̃z- œ̃ ʁəpɔʁtaʒə də lsi, ynə fijεtə di avwaʁ y pœʁ, ynə mεʁə deplɔʁə nə pa avwaʁ ete pʁevənɥ e œ̃ pεʁə denɔ̃sə ynə « metɔdə bʁytalə ».
eʁo də vivʁə.
dε sεzɔ̃ ɡeʁjεʁə
disimyle emɔsjɔ̃
lyte puʁ syʁvivʁə.
ɑ̃ sɑ̃te mɑ̃talə
dε ʁεzɔ̃ de aspiʁasjɔ̃
sɥiside la mɔʁ.
ɔʁfəlɛ̃ de yʁʒɑ̃sə
o sɑ̃timɑ̃ dε tʁistesə
εspwaʁ tyʁbylɑ̃.
salə diplɔmati.
ʃakə ɡeʁə a ynə fɛ̃, mε lə ʃəmɛ̃ puʁ i paʁvəniʁ pø sɑ̃ble inatεɲablə, vwaʁə apaʁεtʁə, a œ̃ mɔmɑ̃, inεksistɑ̃. « ləs kɔ̃fli sɔ̃ difisiləz- a ʁezudʁə, e lε pʁɔsesys də pε ʁeysi sɔ̃ dεz- εksεpsjɔ̃. ɑ̃ ʒeneʁal, œ̃ kɑ̃ pʁɑ̃ lavɑ̃taʒə, lotʁə kapitylə, e ɑ̃sɥitə, paʁfwa, œ̃ medjatœʁ εdə a neɡɔsje œ̃n- akɔʁd », kɔ̃statə tɔma də waal, ʃεʁʃœʁ a la fɔ̃dasjɔ̃ kaʁnəʒi puʁ la pε ɛ̃tεʁnasjɔnalə, a lɔ̃dʁə.
« avεk tʁœ̃p, tus lε kɔdə də la diplɔmati sɔ̃ ʁɔ̃pys, il fo ʁəvwaʁ la ɡʁamεʁə diplɔmatikə, εstimə moʁisə vajsə, istɔʁjɛ̃ dε ʁəlasjɔ̃z- ɛ̃tεʁnasjɔnaləz- e spesjalistə dε pʁɔsesys də pε o ksiksə e ksksə sjεklə. ɔ̃ pø apəle sa də lamatəʁismə, kaʁ il ni a pa də pʁepaʁasjɔ̃ minytjøzə, mεz- ɔ̃n- a osi lɛ̃pʁesjɔ̃ kœ̃ kɔ̃fli pø εtʁə ʁezɔly ʁapidəmɑ̃. »
pεʁtyʁbe lεz- ɑ̃fɑ̃.
lə vɛ̃ nɔvɑ̃bʁə, tʁwaz- aʒɑ̃ də la pɔlisə mynisipalə (εn tənɥə) ɔ̃ ete depεʃez- a lekɔlə matεʁnεllə e elemɑ̃tεʁə peɡi ʁɔstɑ̃d də nɔʒe lə ʁwa (əʁə e lwaʁ) , puʁ… i ʁaməne lə silɑ̃sə. lε ɡamɛ̃ sə sɔ̃ vy tɑ̃se, o mɔtif « kokœ̃ dɑ̃tʁə ø nə ʁεspεktε lεz- adyltə, kil fəzε tʁo də bʁɥi e kə sil kɔ̃tinɥε, ilz- oʁε afεʁə a øks », a ɛ̃dike lasɔsjasjɔ̃ də ɡʁupəmɑ̃ dε paʁɑ̃ delεvə də nɔʒe lə ʁwa a lεʃo ʁepyblikɛ̃. dapʁε lə byʁo dε paʁɑ̃ delεvə də lekɔlə, « sεʁtɛ̃z- ɑ̃fɑ̃ sɔ̃ ʁɑ̃tʁe pεʁtyʁbe ʃez- ø, kaʁ ilz- oʁε ʁəsɑ̃ti dε mənasə də pɔlisjεʁs ». dɑ̃z- œ̃ ʁəpɔʁtaʒə də lsi, ynə fijεtə di avwaʁ y pœʁ, ynə mεʁə deplɔʁə nə pa avwaʁ ete pʁevənɥ e œ̃ pεʁə denɔ̃sə ynə « metɔdə bʁytalə ».
eʁo də vivʁə.
dε sεzɔ̃ ɡeʁjεʁə
disimyle emɔsjɔ̃
lyte puʁ syʁvivʁə.
ɑ̃ sɑ̃te mɑ̃talə
dε ʁεzɔ̃ de aspiʁasjɔ̃
sɥiside la mɔʁ.
ɔʁfəlɛ̃ de yʁʒɑ̃sə
o sɑ̃timɑ̃ dε tʁistesə
εspwaʁ tyʁbylɑ̃.