Poeme : J O D’hiver Milan-Cortina (9)
J O D’hiver Milan-Cortina (9)
Or - chestre.
Moments volubiles
Récitent le chapitre
Éléments des sens
Explorent alliances.
Élégance d ́intérieur
Prononce l ́intention
Symboles du visage
Orchestrent le futur.
Autres sports.
Slopestyle
C’est un gymkhana, un parcours d’obstacles. Les skieurs ou snowboardeurs descendent une piste avec des tremplins, des bosses et des barres de métal et effectuent des figures acrobatiques sous les yeux de juges qui en évaluent le style et la qualité en fonction de leur difficulté et de leur variété. A l’issue des deux manches de qualifications, seuls les meilleurs vont en finale (trois autres manches) . « Pour cette discipline hypercomplète, il faut être à la fois très adaptable et très créatif : selon les modules, il y a plein d’options possibles et il revient au rider de choisir celle qui sortira du lot.
Les bosses
Sur 250 mètres de descente, les skieurs (cette discipline ne se décline pas en snowboard) enchaînent bosses et tremplins pour faire certaines figures. Les juges attribuent une note à chaque run, en fonction des sauts (20 % de la note) , de la technique (60 %) et de la vitesse (20 %) . Chaque athlète effectue deux runs de qualification. Les meilleurs sont retenus pour les finales disputées sur trois runs. » Les positions et les sauts sont hypercodifiés, le haut du corps ne doit pas bouger, les bras ne pas partir dans tous les sens, les genoux être bien groupés… Une discipline qui exige rigueur et précision. "
Moments volubiles
Récitent le chapitre
Éléments des sens
Explorent alliances.
Élégance d ́intérieur
Prononce l ́intention
Symboles du visage
Orchestrent le futur.
Autres sports.
Slopestyle
C’est un gymkhana, un parcours d’obstacles. Les skieurs ou snowboardeurs descendent une piste avec des tremplins, des bosses et des barres de métal et effectuent des figures acrobatiques sous les yeux de juges qui en évaluent le style et la qualité en fonction de leur difficulté et de leur variété. A l’issue des deux manches de qualifications, seuls les meilleurs vont en finale (trois autres manches) . « Pour cette discipline hypercomplète, il faut être à la fois très adaptable et très créatif : selon les modules, il y a plein d’options possibles et il revient au rider de choisir celle qui sortira du lot.
Les bosses
Sur 250 mètres de descente, les skieurs (cette discipline ne se décline pas en snowboard) enchaînent bosses et tremplins pour faire certaines figures. Les juges attribuent une note à chaque run, en fonction des sauts (20 % de la note) , de la technique (60 %) et de la vitesse (20 %) . Chaque athlète effectue deux runs de qualification. Les meilleurs sont retenus pour les finales disputées sur trois runs. » Les positions et les sauts sont hypercodifiés, le haut du corps ne doit pas bouger, les bras ne pas partir dans tous les sens, les genoux être bien groupés… Une discipline qui exige rigueur et précision. "
Svalbard
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Poème en Phonétique
ɔʁ ʃεstʁə.
mɔmɑ̃ vɔlybilə
ʁesite lə ʃapitʁə
elemɑ̃ dε sɑ̃s
εksplɔʁe aljɑ̃sə.
eleɡɑ̃sə de ɛ̃teʁjœʁ
pʁonɔ̃sə εl ɛ̃tɑ̃sjɔ̃
sɛ̃bɔlə dy vizaʒə
ɔʁkεstʁe lə fytyʁ.
otʁə- spɔʁ.
slɔpεstilə
sεt- œ̃ ʒimkana, œ̃ paʁkuʁ dɔpstaklə. lε skjœʁz- u snɔwbɔaʁdœʁ desɑ̃de ynə pistə avεk dε tʁɑ̃plɛ̃, dε bɔsəz- e dε baʁə- də metal e efεktɥe dε fiɡyʁəz- akʁɔbatik su lεz- iø də ʒyʒə ki ɑ̃n- evalɥe lə stilə e la kalite ɑ̃ fɔ̃ksjɔ̃ də lœʁ difikylte e də lœʁ vaʁjete. a lisɥ dε dø mɑ̃ʃə də kalifikasjɔ̃, səl lε mεjœʁ vɔ̃ ɑ̃ finalə (tʁwaz- otʁə- mɑ̃ʃəs) . « puʁ sεtə disiplinə ipεʁkɔ̃plεtə, il fo εtʁə a la fwa tʁεz- adaptablə e tʁε kʁeatif : səlɔ̃ lε mɔdylə, il i a plɛ̃ dɔpsjɔ̃ pɔsibləz- e il ʁəvjɛ̃ o ʁide də ʃwaziʁ sεllə ki sɔʁtiʁa dy lo.
lε bɔsə
syʁ dø sɑ̃ sɛ̃kɑ̃tə mεtʁə- də desɑ̃tə, lε skjəʁs (sεtə disiplinə nə sə deklinə pa ɑ̃ snɔwbɔaʁd) ɑ̃ʃεne bɔsəz- e tʁɑ̃plɛ̃ puʁ fεʁə sεʁtεnə fiɡyʁə. lε ʒyʒəz- atʁibɥe ynə nɔtə a ʃakə ʁœ̃, ɑ̃ fɔ̃ksjɔ̃ dε sots (vɛ̃ puʁ sɑ̃ də la nɔtə) , də la tεknikə (swaksɑ̃tə puʁ sεnt) εt də la vitesə (vɛ̃ puʁ sεnt) . ʃakə atlεtə efεktɥ dø ʁœ̃ də kalifikasjɔ̃. lε mεjœʁ sɔ̃ ʁətənys puʁ lε finalə dispyte syʁ tʁwa ʁœ̃. » ləs pozisjɔ̃z- e lε so sɔ̃ ipεʁkɔdifje, lə-o dy kɔʁ nə dwa pa buʒe, lε bʁa nə pa paʁtiʁ dɑ̃ tus lε sɑ̃s, lε ʒənuz- εtʁə bjɛ̃ ɡʁupe… ynə disiplinə ki εɡziʒə ʁiɡœʁ e pʁesizjɔ̃. "
mɔmɑ̃ vɔlybilə
ʁesite lə ʃapitʁə
elemɑ̃ dε sɑ̃s
εksplɔʁe aljɑ̃sə.
eleɡɑ̃sə de ɛ̃teʁjœʁ
pʁonɔ̃sə εl ɛ̃tɑ̃sjɔ̃
sɛ̃bɔlə dy vizaʒə
ɔʁkεstʁe lə fytyʁ.
otʁə- spɔʁ.
slɔpεstilə
sεt- œ̃ ʒimkana, œ̃ paʁkuʁ dɔpstaklə. lε skjœʁz- u snɔwbɔaʁdœʁ desɑ̃de ynə pistə avεk dε tʁɑ̃plɛ̃, dε bɔsəz- e dε baʁə- də metal e efεktɥe dε fiɡyʁəz- akʁɔbatik su lεz- iø də ʒyʒə ki ɑ̃n- evalɥe lə stilə e la kalite ɑ̃ fɔ̃ksjɔ̃ də lœʁ difikylte e də lœʁ vaʁjete. a lisɥ dε dø mɑ̃ʃə də kalifikasjɔ̃, səl lε mεjœʁ vɔ̃ ɑ̃ finalə (tʁwaz- otʁə- mɑ̃ʃəs) . « puʁ sεtə disiplinə ipεʁkɔ̃plεtə, il fo εtʁə a la fwa tʁεz- adaptablə e tʁε kʁeatif : səlɔ̃ lε mɔdylə, il i a plɛ̃ dɔpsjɔ̃ pɔsibləz- e il ʁəvjɛ̃ o ʁide də ʃwaziʁ sεllə ki sɔʁtiʁa dy lo.
lε bɔsə
syʁ dø sɑ̃ sɛ̃kɑ̃tə mεtʁə- də desɑ̃tə, lε skjəʁs (sεtə disiplinə nə sə deklinə pa ɑ̃ snɔwbɔaʁd) ɑ̃ʃεne bɔsəz- e tʁɑ̃plɛ̃ puʁ fεʁə sεʁtεnə fiɡyʁə. lε ʒyʒəz- atʁibɥe ynə nɔtə a ʃakə ʁœ̃, ɑ̃ fɔ̃ksjɔ̃ dε sots (vɛ̃ puʁ sɑ̃ də la nɔtə) , də la tεknikə (swaksɑ̃tə puʁ sεnt) εt də la vitesə (vɛ̃ puʁ sεnt) . ʃakə atlεtə efεktɥ dø ʁœ̃ də kalifikasjɔ̃. lε mεjœʁ sɔ̃ ʁətənys puʁ lε finalə dispyte syʁ tʁwa ʁœ̃. » ləs pozisjɔ̃z- e lε so sɔ̃ ipεʁkɔdifje, lə-o dy kɔʁ nə dwa pa buʒe, lε bʁa nə pa paʁtiʁ dɑ̃ tus lε sɑ̃s, lε ʒənuz- εtʁə bjɛ̃ ɡʁupe… ynə disiplinə ki εɡziʒə ʁiɡœʁ e pʁesizjɔ̃. "