Poeme : Restons En Là…

Combien font donc deux et deux et pourquoi ?
Voilà à quoi se résume les savoirs,
Une question tournée vers le pouvoir
Nous consume en une quête de ses lois ;

Le temps a égrené tant de problèmes
S’obligèrent à penser les professeurs,
Les élèves quant à eux en possesseurs
Se chargèrent du poids des anathèmes ;

Réussir à tout prix dans ses études
Continuer dans la crainte de mal faire,
Essayer de ressembler plus à leurs pères
Et oublier d’aimer en plénitude ;

Voici même que la peur de l’au-delà
Perd sa force face à la plus-value,
L’orgueilleuse victoire ne cache plus
Le profit-roi alors, restons-en là…

kɔ̃bjɛ̃ fɔ̃ dɔ̃k døz- e døz- e puʁkwa ?
vwala a kwa sə ʁezymə lε savwaʁ,
ynə kεstjɔ̃ tuʁne vεʁ lə puvwaʁ
nu kɔ̃symə ɑ̃n- ynə kεtə də sε lwa,

lə tɑ̃z- a eɡʁəne tɑ̃ də pʁɔblεmə
sɔbliʒεʁe a pɑ̃se lε pʁɔfesœʁ,
lεz- elεvə kɑ̃ a øz- ɑ̃ pɔsesœʁ
sə ʃaʁʒεʁe dy pwa dεz- anatεmə,

ʁeysiʁ a tu pʁi dɑ̃ sεz- etydə
kɔ̃tinɥe dɑ̃ la kʁɛ̃tə də mal fεʁə,
esεje də ʁəsɑ̃ble plysz- a lœʁ pεʁə
e ublje dεme ɑ̃ plenitydə,

vwasi mεmə kə la pœʁ də lo dəla
pεʁ sa fɔʁsə fasə a la plys valɥ,
lɔʁɡœjøzə viktwaʁə nə kaʃə plys
lə pʁɔfi ʁwa alɔʁ, ʁεstɔ̃z- ɑ̃ la…