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Slam : « Ce Comprendre »



« Ce Comprendre »

La poésie ce donne elle ne s’achète pas,
j’ai laissé sourire, laissé courir sur moi.

Les feuilles et les flammes
elles ne peuvent que se relire.

Toi comme moi on sais bien qu’il n’y a pas d’images
peut-être des schémas ou des mirages, je ne sais pas.

Mais si tu ne restes pas en larmes c’est que tu as compris

La vie à son charme pour moi c’est quand je l’écris.

Mais se laissais couler pour comprendre qu’il est trop tard
c’est plutôt pas jouasse n’y une bonne solution. .

Et décrire un oiseau mort pour qu’un autre recopie
j’en vois plus l’intérêt aussi, j’espère qu’on s’est compris.

Jme laisserai pas abattre et jvais tenter de pas m’abattre

Pour un passage flouté et d’une vision décalé. .
j’ai bu sans raisons sinon celle de fuir la mienne,
Mais les feux sobres, souvent ce résorbent

Écoutes les lignes, écoutes les troupeau
moi j’ai que ma gueule et mon stylo

Apprendre à jouer des rimes sur un clavier ou un piano
on a compris que c’était plus un fardeau. .

Moi je n’ai vu que les jours passer sans te voir
à partager mes maux…

Mais

Je ne veux plus de cette vie de Jacky
jveux vivre avec la lune le midi et des soleils dans la nuit

Pour revoir nos chandelles, pour gouter des merveilles.

jme suis trop longtemps inquiéter pour rien
alors qu’il n’y a rien qui m’empêchera de vivre demain.

Donc pause ton gun comme dirais je sais plus qui
mais joue pas les cow-boy non plus stp

La vie est tendre ci tu sais l’entendre.
La vie est belle et faite pour apprendre.
et même ci même si sen si attendre, je le sais au fond,

on gagnera un jour à ce comprendre.
Nicodemus

PostScriptum

Alsha Geoffrey Thomas


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Poème en Phonétique

la pɔezi sə dɔnə εllə nə saʃεtə pa,
ʒε lεse suʁiʁə, lεse kuʁiʁ syʁ mwa.

lε fœjəz- e lε flamə
εllə nə pəve kə sə ʁəliʁə.

twa kɔmə mwa ɔ̃ sε bjɛ̃ kil ni a pa dimaʒə
pø tεtʁə dε ʃemaz- u dε miʁaʒə, ʒə nə sε pa.

mε si ty nə ʁεstə pa ɑ̃ laʁmə- sε kə ty a kɔ̃pʁi

la vi a sɔ̃ ʃaʁmə puʁ mwa sε kɑ̃ ʒə lekʁi.

mε sə lεsε kule puʁ kɔ̃pʁɑ̃dʁə kil ε tʁo taʁ
sε plyto pa ʒuasə ni ynə bɔnə sɔlysjɔ̃.

e dekʁiʁə œ̃n- wazo mɔʁ puʁ kœ̃n- otʁə ʁəkɔpi
ʒɑ̃ vwa plys lɛ̃teʁε osi, ʒεspεʁə kɔ̃ sε kɔ̃pʁi.

ʒmə lεsəʁε pa abatʁə e ʒvε tɑ̃te də pa mabatʁə

puʁ œ̃ pasaʒə flute e dynə vizjɔ̃ dekale.
ʒε by sɑ̃ ʁεzɔ̃ sinɔ̃ sεllə də fɥiʁ la mjεnə,
mε lε fø sɔbʁə, suvɑ̃ sə ʁezɔʁbe

ekutə lε liɲə, ekutə lε tʁupo
mwa ʒε kə ma ɡələ e mɔ̃ stilo

apʁɑ̃dʁə a ʒue dε ʁimə syʁ œ̃ klavje u œ̃ pjano
ɔ̃n- a kɔ̃pʁi kə setε plysz- œ̃ faʁdo.

mwa ʒə nε vy kə lε ʒuʁ pase sɑ̃ tə vwaʁ
a paʁtaʒe mε mo…



ʒə nə vø plys də sεtə vi də ʒaki
ʒvø vivʁə avεk la lynə lə midi e dε sɔlεj dɑ̃ la nɥi

puʁ ʁəvwaʁ no ʃɑ̃dεllə, puʁ ɡute dε mεʁvεjə.

ʒmə sɥi tʁo lɔ̃tɑ̃z- ɛ̃kjete puʁ ʁjɛ̃
alɔʁ kil ni a ʁjɛ̃ ki mɑ̃pεʃəʁa də vivʁə dəmɛ̃.

dɔ̃k pozə tɔ̃ ɡœ̃ kɔmə diʁε ʒə sε plys ki
mε ʒu pa lε kɔw bwa nɔ̃ plys εs te pe

la vi ε tɑ̃dʁə si ty sε lɑ̃tɑ̃dʁə.
la vi ε bεllə e fεtə puʁ apʁɑ̃dʁə.
e mεmə si mεmə si sεn si atɑ̃dʁə, ʒə lə sεz- o fɔ̃,

ɔ̃ ɡaɲəʁa œ̃ ʒuʁ a sə kɔ̃pʁɑ̃dʁə.