Poeme : Se Tromper
Se Tromper
On ne sait plus très bien d’où ça vient,
Ni pourquoi, ni comment ?
Ça remonte à loin !
Est ce du fait de papa ou de maman ?
De ma personnalité, de mon éducation ?
Je ne sais point.
De la société, de ma scolarisation ?
Peut être bien !
Peu importe…
C’est là et ça rend triste,
En colère même,
Immobile parfois !
Tout ce qu’on aime pas !
On voudrait tout savoir et tout réussir.
Être parfait !
Toujours savoir que faire, savoir que dire.
Être au taquet !
À l’école comme dans la vie,
Au quotidien, avec famille et amis.
A trop vouloir réussir, on se détruit.
C’est là et ça nous ronge,
On n’y arrive pas et on plonge,
On se déprécie.
Normal, me direz vous la perfection n’existe pas !
Je le sais ! On me le dit souvent !
Mais au moindre faut pas, on me punit !
Vous avouerez, c’est déroutant !
Alors comment je me construis ?
L’exigence est là, posée par autrui,
Et elle grandit, au creux de moi,
De jour comme de nuit.
A l’école comme dans la vie,
Au quotidien avec famille et amis.
A la moindre erreur,
On se flagelle à nouveau,
On se voit tout petit, « pas beau ».
Nul même, sans valeur.
Inutile parfois, ça fait peur !
Tous les jours, c’est un combat,
Pour s’accepter tel que l’on est.
Imparfait.
Pour accepter nos choix,
Nos pas maladroits.
ET pourtant,
On le sait maintenant,
L’erreur est l’étincelle, le déclic.
C’est ça l’esprit scientifique !
J’ose, j’essaie,
Je me trompe, je recommence,
J’observe, je réfléchis,
Je tire des conclusions et je les retranscris.
L’erreur, l’imperfection font parties du chemin,
Sans elles, aujourd’hui on ne saurait rien !
Les grands chercheurs font des erreurs.
Les petits humains ne doivent plus en avoir peur !
Donnons leur l’occasion de tâtonner,
Célébrons l’erreur et la recherche,
La démarche et la volonté.
Donnons leur l’occasion d’être fiers,
Parce qu’ils auront, par eux même, trouvé.
Donnons leur l’occasion de penser,
Qu’ils ont de la valeur parce qu’ils auront su se tromper.
Faisons confiance aux enfants,
Soyons tolérants !
Pour que ce sentiment profond,
De dépréciation,
De moindre valeur, de peur,
Ne soit plus et laisse place,
À la confiance et laisse une trace,
En soi, sur la Terre et dans l’univers.
Peut être alors verrons nous s’épanouir,
La véritable richesse de chacun,
Se déployer et inonder le monde.
Peut être alors verrons nous grandir,
Le pouvoir de l’être humain,
De construire et rendre la Terre féconde.
Peut être alors verrons nous s’unir,
Les peuples en se donnant la main,
Et constituer une ronde, sans fin.
De l’erreur à la paix dans le monde,
Il n’y a qu’un trait,
D’union.
Ni pourquoi, ni comment ?
Ça remonte à loin !
Est ce du fait de papa ou de maman ?
De ma personnalité, de mon éducation ?
Je ne sais point.
De la société, de ma scolarisation ?
Peut être bien !
Peu importe…
C’est là et ça rend triste,
En colère même,
Immobile parfois !
Tout ce qu’on aime pas !
On voudrait tout savoir et tout réussir.
Être parfait !
Toujours savoir que faire, savoir que dire.
Être au taquet !
À l’école comme dans la vie,
Au quotidien, avec famille et amis.
A trop vouloir réussir, on se détruit.
C’est là et ça nous ronge,
On n’y arrive pas et on plonge,
On se déprécie.
Normal, me direz vous la perfection n’existe pas !
Je le sais ! On me le dit souvent !
Mais au moindre faut pas, on me punit !
Vous avouerez, c’est déroutant !
Alors comment je me construis ?
L’exigence est là, posée par autrui,
Et elle grandit, au creux de moi,
De jour comme de nuit.
A l’école comme dans la vie,
Au quotidien avec famille et amis.
A la moindre erreur,
On se flagelle à nouveau,
On se voit tout petit, « pas beau ».
Nul même, sans valeur.
Inutile parfois, ça fait peur !
Tous les jours, c’est un combat,
Pour s’accepter tel que l’on est.
Imparfait.
Pour accepter nos choix,
Nos pas maladroits.
ET pourtant,
On le sait maintenant,
L’erreur est l’étincelle, le déclic.
C’est ça l’esprit scientifique !
J’ose, j’essaie,
Je me trompe, je recommence,
J’observe, je réfléchis,
Je tire des conclusions et je les retranscris.
L’erreur, l’imperfection font parties du chemin,
Sans elles, aujourd’hui on ne saurait rien !
Les grands chercheurs font des erreurs.
Les petits humains ne doivent plus en avoir peur !
Donnons leur l’occasion de tâtonner,
Célébrons l’erreur et la recherche,
La démarche et la volonté.
Donnons leur l’occasion d’être fiers,
Parce qu’ils auront, par eux même, trouvé.
Donnons leur l’occasion de penser,
Qu’ils ont de la valeur parce qu’ils auront su se tromper.
Faisons confiance aux enfants,
Soyons tolérants !
Pour que ce sentiment profond,
De dépréciation,
De moindre valeur, de peur,
Ne soit plus et laisse place,
À la confiance et laisse une trace,
En soi, sur la Terre et dans l’univers.
Peut être alors verrons nous s’épanouir,
La véritable richesse de chacun,
Se déployer et inonder le monde.
Peut être alors verrons nous grandir,
Le pouvoir de l’être humain,
De construire et rendre la Terre féconde.
Peut être alors verrons nous s’unir,
Les peuples en se donnant la main,
Et constituer une ronde, sans fin.
De l’erreur à la paix dans le monde,
Il n’y a qu’un trait,
D’union.
Capaulie
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Poème en Phonétique
ɔ̃ nə sε plys tʁε bjɛ̃ du sa vjɛ̃,
ni puʁkwa, ni kɔmɑ̃ ?
sa ʁəmɔ̃tə a lwɛ̃ !
ε sə dy fε də papa u də mamɑ̃ ?
də ma pεʁsɔnalite, də mɔ̃n- edykasjɔ̃ ?
ʒə nə sε pwɛ̃.
də la sɔsjete, də ma skɔlaʁizasjɔ̃ ?
pø εtʁə bjɛ̃ !
pø ɛ̃pɔʁtə…
sε la e sa ʁɑ̃ tʁistə,
ɑ̃ kɔlεʁə mεmə,
imɔbilə paʁfwa !
tu sə kɔ̃n- εmə pa !
ɔ̃ vudʁε tu savwaʁ e tu ʁeysiʁ.
εtʁə paʁfε !
tuʒuʁ savwaʁ kə fεʁə, savwaʁ kə diʁə.
εtʁə o takε !
a lekɔlə kɔmə dɑ̃ la vi,
o kɔtidjɛ̃, avεk famijə e ami.
a tʁo vulwaʁ ʁeysiʁ, ɔ̃ sə detʁɥi.
sε la e sa nu ʁɔ̃ʒə,
ɔ̃ ni aʁivə pa e ɔ̃ plɔ̃ʒə,
ɔ̃ sə depʁesi.
nɔʁmal, mə diʁe vu la pεʁfεksjɔ̃ nεɡzistə pa !
ʒə lə sε ! ɔ̃ mə lə di suvɑ̃ !
mεz- o mwɛ̃dʁə fo pa, ɔ̃ mə pyni !
vuz- avuəʁe, sε deʁutɑ̃ !
alɔʁ kɔmɑ̃ ʒə mə kɔ̃stʁɥi ?
lεɡziʒɑ̃sə ε la, poze paʁ otʁɥi,
e εllə ɡʁɑ̃di, o kʁø də mwa,
də ʒuʁ kɔmə də nɥi.
a lekɔlə kɔmə dɑ̃ la vi,
o kɔtidjɛ̃ avεk famijə e ami.
a la mwɛ̃dʁə eʁœʁ,
ɔ̃ sə flaʒεllə a nuvo,
ɔ̃ sə vwa tu pəti, « pas bo ».
nyl mεmə, sɑ̃ valœʁ.
inytilə paʁfwa, sa fε pœʁ !
tus lε ʒuʁ, sεt- œ̃ kɔ̃ba,
puʁ saksεpte tεl kə lɔ̃n- ε.
ɛ̃paʁfε.
puʁ aksεpte no ʃwa,
no pa maladʁwa.
e puʁtɑ̃,
ɔ̃ lə sε mɛ̃tənɑ̃,
leʁœʁ ε letɛ̃sεllə, lə deklik.
sε sa lεspʁi siifikə !
ʒozə, ʒesε,
ʒə mə tʁɔ̃pə, ʒə ʁəkɔmɑ̃sə,
ʒɔpsεʁvə, ʒə ʁefleʃi,
ʒə tiʁə dε kɔ̃klyzjɔ̃z- e ʒə lε ʁətʁɑ̃skʁi.
leʁœʁ, lɛ̃pεʁfεksjɔ̃ fɔ̃ paʁti dy ʃəmɛ̃,
sɑ̃z- εllə, oʒuʁdɥi ɔ̃ nə soʁε ʁjɛ̃ !
lε ɡʁɑ̃ ʃεʁʃœʁ fɔ̃ dεz- eʁœʁ.
lε pətiz- ymɛ̃ nə dwave plysz- ɑ̃n- avwaʁ pœʁ !
dɔnɔ̃ lœʁ lɔkazjɔ̃ də tatɔne,
selebʁɔ̃ leʁœʁ e la ʁəʃεʁʃə,
la demaʁʃə e la vɔlɔ̃te.
dɔnɔ̃ lœʁ lɔkazjɔ̃ dεtʁə fje,
paʁsə kilz- oʁɔ̃, paʁ ø mεmə, tʁuve.
dɔnɔ̃ lœʁ lɔkazjɔ̃ də pɑ̃se,
kilz- ɔ̃ də la valœʁ paʁsə kilz- oʁɔ̃ sy sə tʁɔ̃pe.
fəzɔ̃ kɔ̃fjɑ̃sə oz- ɑ̃fɑ̃,
swajɔ̃ tɔleʁɑ̃ !
puʁ kə sə sɑ̃timɑ̃ pʁɔfɔ̃,
də depʁesjasjɔ̃,
də mwɛ̃dʁə valœʁ, də pœʁ,
nə swa plysz- e lεsə plasə,
a la kɔ̃fjɑ̃sə e lεsə ynə tʁasə,
ɑ̃ swa, syʁ la teʁə e dɑ̃ lynive.
pø εtʁə alɔʁ veʁɔ̃ nu sepanuiʁ,
la veʁitablə ʁiʃεsə də ʃakœ̃,
sə deplwaje e inɔ̃de lə mɔ̃də.
pø εtʁə alɔʁ veʁɔ̃ nu ɡʁɑ̃diʁ,
lə puvwaʁ də lεtʁə ymɛ̃,
də kɔ̃stʁɥiʁə e ʁɑ̃dʁə la teʁə fekɔ̃də.
pø εtʁə alɔʁ veʁɔ̃ nu syniʁ,
lε pəpləz- ɑ̃ sə dɔnɑ̃ la mɛ̃,
e kɔ̃stitɥe ynə ʁɔ̃də, sɑ̃ fɛ̃.
də leʁœʁ a la pε dɑ̃ lə mɔ̃də,
il ni a kœ̃ tʁε,
dynjɔ̃.
ni puʁkwa, ni kɔmɑ̃ ?
sa ʁəmɔ̃tə a lwɛ̃ !
ε sə dy fε də papa u də mamɑ̃ ?
də ma pεʁsɔnalite, də mɔ̃n- edykasjɔ̃ ?
ʒə nə sε pwɛ̃.
də la sɔsjete, də ma skɔlaʁizasjɔ̃ ?
pø εtʁə bjɛ̃ !
pø ɛ̃pɔʁtə…
sε la e sa ʁɑ̃ tʁistə,
ɑ̃ kɔlεʁə mεmə,
imɔbilə paʁfwa !
tu sə kɔ̃n- εmə pa !
ɔ̃ vudʁε tu savwaʁ e tu ʁeysiʁ.
εtʁə paʁfε !
tuʒuʁ savwaʁ kə fεʁə, savwaʁ kə diʁə.
εtʁə o takε !
a lekɔlə kɔmə dɑ̃ la vi,
o kɔtidjɛ̃, avεk famijə e ami.
a tʁo vulwaʁ ʁeysiʁ, ɔ̃ sə detʁɥi.
sε la e sa nu ʁɔ̃ʒə,
ɔ̃ ni aʁivə pa e ɔ̃ plɔ̃ʒə,
ɔ̃ sə depʁesi.
nɔʁmal, mə diʁe vu la pεʁfεksjɔ̃ nεɡzistə pa !
ʒə lə sε ! ɔ̃ mə lə di suvɑ̃ !
mεz- o mwɛ̃dʁə fo pa, ɔ̃ mə pyni !
vuz- avuəʁe, sε deʁutɑ̃ !
alɔʁ kɔmɑ̃ ʒə mə kɔ̃stʁɥi ?
lεɡziʒɑ̃sə ε la, poze paʁ otʁɥi,
e εllə ɡʁɑ̃di, o kʁø də mwa,
də ʒuʁ kɔmə də nɥi.
a lekɔlə kɔmə dɑ̃ la vi,
o kɔtidjɛ̃ avεk famijə e ami.
a la mwɛ̃dʁə eʁœʁ,
ɔ̃ sə flaʒεllə a nuvo,
ɔ̃ sə vwa tu pəti, « pas bo ».
nyl mεmə, sɑ̃ valœʁ.
inytilə paʁfwa, sa fε pœʁ !
tus lε ʒuʁ, sεt- œ̃ kɔ̃ba,
puʁ saksεpte tεl kə lɔ̃n- ε.
ɛ̃paʁfε.
puʁ aksεpte no ʃwa,
no pa maladʁwa.
e puʁtɑ̃,
ɔ̃ lə sε mɛ̃tənɑ̃,
leʁœʁ ε letɛ̃sεllə, lə deklik.
sε sa lεspʁi siifikə !
ʒozə, ʒesε,
ʒə mə tʁɔ̃pə, ʒə ʁəkɔmɑ̃sə,
ʒɔpsεʁvə, ʒə ʁefleʃi,
ʒə tiʁə dε kɔ̃klyzjɔ̃z- e ʒə lε ʁətʁɑ̃skʁi.
leʁœʁ, lɛ̃pεʁfεksjɔ̃ fɔ̃ paʁti dy ʃəmɛ̃,
sɑ̃z- εllə, oʒuʁdɥi ɔ̃ nə soʁε ʁjɛ̃ !
lε ɡʁɑ̃ ʃεʁʃœʁ fɔ̃ dεz- eʁœʁ.
lε pətiz- ymɛ̃ nə dwave plysz- ɑ̃n- avwaʁ pœʁ !
dɔnɔ̃ lœʁ lɔkazjɔ̃ də tatɔne,
selebʁɔ̃ leʁœʁ e la ʁəʃεʁʃə,
la demaʁʃə e la vɔlɔ̃te.
dɔnɔ̃ lœʁ lɔkazjɔ̃ dεtʁə fje,
paʁsə kilz- oʁɔ̃, paʁ ø mεmə, tʁuve.
dɔnɔ̃ lœʁ lɔkazjɔ̃ də pɑ̃se,
kilz- ɔ̃ də la valœʁ paʁsə kilz- oʁɔ̃ sy sə tʁɔ̃pe.
fəzɔ̃ kɔ̃fjɑ̃sə oz- ɑ̃fɑ̃,
swajɔ̃ tɔleʁɑ̃ !
puʁ kə sə sɑ̃timɑ̃ pʁɔfɔ̃,
də depʁesjasjɔ̃,
də mwɛ̃dʁə valœʁ, də pœʁ,
nə swa plysz- e lεsə plasə,
a la kɔ̃fjɑ̃sə e lεsə ynə tʁasə,
ɑ̃ swa, syʁ la teʁə e dɑ̃ lynive.
pø εtʁə alɔʁ veʁɔ̃ nu sepanuiʁ,
la veʁitablə ʁiʃεsə də ʃakœ̃,
sə deplwaje e inɔ̃de lə mɔ̃də.
pø εtʁə alɔʁ veʁɔ̃ nu ɡʁɑ̃diʁ,
lə puvwaʁ də lεtʁə ymɛ̃,
də kɔ̃stʁɥiʁə e ʁɑ̃dʁə la teʁə fekɔ̃də.
pø εtʁə alɔʁ veʁɔ̃ nu syniʁ,
lε pəpləz- ɑ̃ sə dɔnɑ̃ la mɛ̃,
e kɔ̃stitɥe ynə ʁɔ̃də, sɑ̃ fɛ̃.
də leʁœʁ a la pε dɑ̃ lə mɔ̃də,
il ni a kœ̃ tʁε,
dynjɔ̃.