Poeme : En Prison À 12 Ou 13 Ans ?
En Prison À 12 Ou 13 Ans ?
En prison à 12 ou 13 ans ?
Ah monde d’humains trop bête
Es-tu est tombée sur la tête ?
Tu enfermes les jeunes humains
Qui empruntent de tortueux chemins
Pour adorer le même dieu que toi
Car l’argent est devenu le roi.
Si aimer on ne leur a pas appris
Et que ton regard n’est que mépris
Crois tu au fond de toi vraiment
La prison éducatrice pour ces enfants ?
Le Père Guy Gilbert éducateur accompli
Redonne aux enfants qu’on lui confie
Grâce à tous les animaux à la bergerie
Un amour, une confiance qui s’établit
Car l’animal qui aime l’enfant sans retour
Sait guérir ces blessures de manque d’amour.
Et le jeune soudain prend confiance en lui
Il n’est plus le nul qu’on a toujours dit
Ils se sont apprivoisés tous les deux
Et enfin le ciel est devenu si bleu.
L’enfant découvre qu’il y a de l’amour
Dans son cœur et tout autour.
Si cet enfant tu l’enfermes en prison
Ne t’étonnes pas qu’il devienne un lion
Et le relâcher ensuite parmi les hommes
Tu imagine bien ce que ça donne !
Je préfère la méthode de Guy Gilbert
Et que de son expérience on se sert
Pour que naisse enfin un être humain
Qu’on ne laisse plus sur le bord du chemin
Non ! Aux enfants de douze ans en prison
Pour apprendre quelle leçon ?
Que ce monde n’est pas bon
Qu’il faut humilier les enfants
Pour en faire des êtres vivants !
Les blessures morales d’un enfant
Ne se soignent pas par l’enfermement.
Mais dans notre monde en déchéance d’amour
Les animaux sont devenus notre seul recourt
Guy Gilbert à trouvé un chemin
Le suivre voilà qui serait bien !
Agnès Rivière
Ah monde d’humains trop bête
Es-tu est tombée sur la tête ?
Tu enfermes les jeunes humains
Qui empruntent de tortueux chemins
Pour adorer le même dieu que toi
Car l’argent est devenu le roi.
Si aimer on ne leur a pas appris
Et que ton regard n’est que mépris
Crois tu au fond de toi vraiment
La prison éducatrice pour ces enfants ?
Le Père Guy Gilbert éducateur accompli
Redonne aux enfants qu’on lui confie
Grâce à tous les animaux à la bergerie
Un amour, une confiance qui s’établit
Car l’animal qui aime l’enfant sans retour
Sait guérir ces blessures de manque d’amour.
Et le jeune soudain prend confiance en lui
Il n’est plus le nul qu’on a toujours dit
Ils se sont apprivoisés tous les deux
Et enfin le ciel est devenu si bleu.
L’enfant découvre qu’il y a de l’amour
Dans son cœur et tout autour.
Si cet enfant tu l’enfermes en prison
Ne t’étonnes pas qu’il devienne un lion
Et le relâcher ensuite parmi les hommes
Tu imagine bien ce que ça donne !
Je préfère la méthode de Guy Gilbert
Et que de son expérience on se sert
Pour que naisse enfin un être humain
Qu’on ne laisse plus sur le bord du chemin
Non ! Aux enfants de douze ans en prison
Pour apprendre quelle leçon ?
Que ce monde n’est pas bon
Qu’il faut humilier les enfants
Pour en faire des êtres vivants !
Les blessures morales d’un enfant
Ne se soignent pas par l’enfermement.
Mais dans notre monde en déchéance d’amour
Les animaux sont devenus notre seul recourt
Guy Gilbert à trouvé un chemin
Le suivre voilà qui serait bien !
Agnès Rivière
Rivière
PostScriptum
J’ai été à la Bergerie du Faucon de Guy Gilbert une journée. Pourquoi ne s’inspire t’on pas de son exemple pour venir en aide aux jeunes adolescents en péril. C’est facile de mettre un enfant en prison, c’est plus difficile de lui redonner confiance en l’homme, dans le cas de Guy, c’est les animaux qui font les éducateurs… avec les vrais, presque un par jeune, ce jeune éducateur apprend sur le tas son boulot, et il sort lui aussi de cette expérience avec un vrai tavail. Et qui mieux qu’un jeune peut compredre un autre jeune. Qui prendra le relai de Guy quand il ne sera plus là !
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Poème en Phonétique
ɑ̃ pʁizɔ̃ a duzə u tʁεzə ɑ̃ ?
a mɔ̃də dymɛ̃ tʁo bεtə
ε ty ε tɔ̃be syʁ la tεtə ?
ty ɑ̃fεʁmə- lε ʒənəz- ymɛ̃
ki ɑ̃pʁœ̃te də tɔʁtɥø ʃəmɛ̃
puʁ adɔʁe lə mεmə djø kə twa
kaʁ laʁʒe ε dəvəny lə ʁwa.
si εme ɔ̃ nə lœʁ a pa apʁi
e kə tɔ̃ ʁəɡaʁ nε kə mepʁi
kʁwa ty o fɔ̃ də twa vʁεmɑ̃
la pʁizɔ̃ edykatʁisə puʁ sεz- ɑ̃fɑ̃ ?
lə pεʁə ɡi ʒilbεʁ edykatœʁ akɔ̃pli
ʁədɔnə oz- ɑ̃fɑ̃ kɔ̃ lɥi kɔ̃fi
ɡʁasə a tus lεz- animoz- a la bεʁʒəʁi
œ̃n- amuʁ, ynə kɔ̃fjɑ̃sə ki setabli
kaʁ lanimal ki εmə lɑ̃fɑ̃ sɑ̃ ʁətuʁ
sε ɡeʁiʁ sε blesyʁə də mɑ̃kə damuʁ.
e lə ʒənə sudɛ̃ pʁɑ̃ kɔ̃fjɑ̃sə ɑ̃ lɥi
il nε plys lə nyl kɔ̃n- a tuʒuʁ di
il sə sɔ̃t- apʁivwaze tus lε dø
e ɑ̃fɛ̃ lə sjεl ε dəvəny si blø.
lɑ̃fɑ̃ dekuvʁə kil i a də lamuʁ
dɑ̃ sɔ̃ kœʁ e tut- otuʁ.
si sεt ɑ̃fɑ̃ ty lɑ̃fεʁməz- ɑ̃ pʁizɔ̃
nə tetɔnə pa kil dəvjεnə œ̃ ljɔ̃
e lə ʁəlaʃe ɑ̃sɥitə paʁmi lεz- ɔmə
ty imaʒinə bjɛ̃ sə kə sa dɔnə !
ʒə pʁefεʁə la metɔdə də ɡi ʒilbεʁ
e kə də sɔ̃n- εkspeʁjɑ̃sə ɔ̃ sə sεʁ
puʁ kə nεsə ɑ̃fɛ̃ œ̃n- εtʁə ymɛ̃
kɔ̃ nə lεsə plys syʁ lə bɔʁ dy ʃəmɛ̃
nɔ̃ ! oz- ɑ̃fɑ̃ də duzə ɑ̃ ɑ̃ pʁizɔ̃
puʁ apʁɑ̃dʁə kεllə ləsɔ̃ ?
kə sə mɔ̃də nε pa bɔ̃
kil fo ymilje lεz- ɑ̃fɑ̃
puʁ ɑ̃ fεʁə dεz- εtʁə- vivɑ̃ !
lε blesyʁə mɔʁalə dœ̃n- ɑ̃fɑ̃
nə sə swaɲe pa paʁ lɑ̃fεʁməmɑ̃.
mε dɑ̃ nɔtʁə mɔ̃də ɑ̃ deʃeɑ̃sə damuʁ
lεz- animo sɔ̃ dəvənys nɔtʁə səl ʁəkuʁ
ɡi ʒilbεʁ a tʁuve œ̃ ʃəmɛ̃
lə sɥivʁə vwala ki səʁε bjɛ̃ !
aɲε ʁivjεʁə
a mɔ̃də dymɛ̃ tʁo bεtə
ε ty ε tɔ̃be syʁ la tεtə ?
ty ɑ̃fεʁmə- lε ʒənəz- ymɛ̃
ki ɑ̃pʁœ̃te də tɔʁtɥø ʃəmɛ̃
puʁ adɔʁe lə mεmə djø kə twa
kaʁ laʁʒe ε dəvəny lə ʁwa.
si εme ɔ̃ nə lœʁ a pa apʁi
e kə tɔ̃ ʁəɡaʁ nε kə mepʁi
kʁwa ty o fɔ̃ də twa vʁεmɑ̃
la pʁizɔ̃ edykatʁisə puʁ sεz- ɑ̃fɑ̃ ?
lə pεʁə ɡi ʒilbεʁ edykatœʁ akɔ̃pli
ʁədɔnə oz- ɑ̃fɑ̃ kɔ̃ lɥi kɔ̃fi
ɡʁasə a tus lεz- animoz- a la bεʁʒəʁi
œ̃n- amuʁ, ynə kɔ̃fjɑ̃sə ki setabli
kaʁ lanimal ki εmə lɑ̃fɑ̃ sɑ̃ ʁətuʁ
sε ɡeʁiʁ sε blesyʁə də mɑ̃kə damuʁ.
e lə ʒənə sudɛ̃ pʁɑ̃ kɔ̃fjɑ̃sə ɑ̃ lɥi
il nε plys lə nyl kɔ̃n- a tuʒuʁ di
il sə sɔ̃t- apʁivwaze tus lε dø
e ɑ̃fɛ̃ lə sjεl ε dəvəny si blø.
lɑ̃fɑ̃ dekuvʁə kil i a də lamuʁ
dɑ̃ sɔ̃ kœʁ e tut- otuʁ.
si sεt ɑ̃fɑ̃ ty lɑ̃fεʁməz- ɑ̃ pʁizɔ̃
nə tetɔnə pa kil dəvjεnə œ̃ ljɔ̃
e lə ʁəlaʃe ɑ̃sɥitə paʁmi lεz- ɔmə
ty imaʒinə bjɛ̃ sə kə sa dɔnə !
ʒə pʁefεʁə la metɔdə də ɡi ʒilbεʁ
e kə də sɔ̃n- εkspeʁjɑ̃sə ɔ̃ sə sεʁ
puʁ kə nεsə ɑ̃fɛ̃ œ̃n- εtʁə ymɛ̃
kɔ̃ nə lεsə plys syʁ lə bɔʁ dy ʃəmɛ̃
nɔ̃ ! oz- ɑ̃fɑ̃ də duzə ɑ̃ ɑ̃ pʁizɔ̃
puʁ apʁɑ̃dʁə kεllə ləsɔ̃ ?
kə sə mɔ̃də nε pa bɔ̃
kil fo ymilje lεz- ɑ̃fɑ̃
puʁ ɑ̃ fεʁə dεz- εtʁə- vivɑ̃ !
lε blesyʁə mɔʁalə dœ̃n- ɑ̃fɑ̃
nə sə swaɲe pa paʁ lɑ̃fεʁməmɑ̃.
mε dɑ̃ nɔtʁə mɔ̃də ɑ̃ deʃeɑ̃sə damuʁ
lεz- animo sɔ̃ dəvənys nɔtʁə səl ʁəkuʁ
ɡi ʒilbεʁ a tʁuve œ̃ ʃəmɛ̃
lə sɥivʁə vwala ki səʁε bjɛ̃ !
aɲε ʁivjεʁə