Poeme : Seconde Leçon

Qui aurait pu croire que c’était fini ?
Mon Maître est revenu…
Pour une seconde leçon, bien entendu !
Et quatre jours au Paradis…

- « Sais-tu compter ? » m’a demandé mon Maître…
Au regard sombre, projeté au dessus des lunettes,
J’ai bien compris qu’ il ne s’agissait plus d’avoir, ni d’être
Mais le plissé du coin des yeux et la douce fossette,
Creusée au coin de la bouche démentaient l’apparente sévérité !
Je tentais de ruser donc… «… On m’a appris… »…

- « Que t’as-t-on appris ? »
- « L’as tu compris ? l’as-tu réfléchi ? »…
Allons donc ! quoi encore ! réfléchir au calcul banal ?
Un plus un font deux ! c’est fatal ! ! !

- « En es-tu sûre ? » le sourire s’accentue ! … Où est l’astuce ?
Les yeux me provoquent, le regard insiste… Motus !
Ils requièrent, en silence, toute mon attention…
En me retournant la leur, par cette vibration…
Délicatement en fait, ils m’imposent un bâillon…
J’écoute… avec vénération… cette nouvelle leçon.

- « Un et un font un, et deux, voire trois…
Zéro ou onze ou deux un… parfois… ! ! !
Suivant la lecture que l’on en fait !
Et l’interprétation étudiée… »

(Sourire entendu… ) C’est évident ! …
(Et doutes sous entendus… ) Cependant…
Il ne s’agissait plus vraiment d’arithmétique !
Évolution du genre et de la thématique…
Avec lui, bien sûr, j’aurais dû m’en douter…
Et sans doute prudemment raisonner…

Vous l’aurez déjà compris,
Ses leçons particulières,
Ne sont en rien ordinaires.
Ce sont des leçons de vie…

Sur une feuille blanche il dessine un cercle
Pointe le centre… « cet » un «, c’est toi. ». .
A côté, un autre point, un autre cercle…
C’est un autre « un », c’est moi…
- « Un et un font deux, c’est exact !
Mais ce ne l’est pas, premier acte… »

Seuls, en tête à tête donc,
A l’abri des regards indiscrets,
Et du monde, en secret,
Chez moi, tous deux à l’unisson…

Chaque « un » s’est rapproché de l’autre
Nouveau dessin, un point, un cercle, le mien,
Mon Maître le hachure de trais horizontaux
Un point… plus près… son centre, un cercle, le sien…
Même rayon, une courbe se dessine et chevauche l’autre
Il crayonne le sien de traits verticaux…

Les traits verticaux croisent les lignes horizontales
Créant un quadrillage à l’intersection… segmental !
Deux font un ! Creusement de la tendre fossette…
Les yeux, au dessus de la bordure des lunettes,

- « Mais deux font trois… l’amande quadrillée…
Comme la graine d’un fruit double… »
Je comprends, je me trouble…
Le crayon se meut encore sur le papier
Il trace de nouveau une courbe effrénée
Qui englobe les deux premiers…

Il en pointe le centre, le centre de la graine,
- « C’est le » un « du » nous «, un + un = un ! »
Je vois un fruit nouveau, je compte les cercles
Toi, moi, nous = un, deux, trois…

Les yeux brillent, « un + un = trois ! »
Dit, grand gagnant, mon Maître très adroit :
- « Le temps passant, le cercle s’agrandit et évolue ainsi » :
Une courbe gracieuse se dessine en un mouvement adoucit
Mais le crayon ne s’arrête pas à son point de départ
Il file encore et se déplace, gardant l’écart…

De plus en plus large, il couvre le papier,
Déborde sur la marge et s’envole,
Il évolue au dessus de la feuille griffonnée,
Trop petite et trop limitée pour sa course folle

Mouvement hélicoïdal. Parti d’un point : « le nous = tout »
L’Univers se déploie… « nous = un + un = tout »
Une lumière dans ses yeux se réfléchit dans les miens
Cette lumière confiée à mon regard que je renvoie dans le sien…
Ce cercle vide qu’est le zéro est également le tout
Dès lors qu’il ait un centre et un mouvement… Nous…

Leçon cosmique… toi et moi et nous… tout se dévoile !
Comme trois point de suspension au milieu des étoiles…

DF10/12/2014

ki oʁε py kʁwaʁə kə setε fini ?
mɔ̃ mεtʁə ε ʁəvəny…
puʁ ynə səɡɔ̃də ləsɔ̃, bjɛ̃ ɑ̃tɑ̃dy !
e katʁə ʒuʁz- o paʁadi…

« sε ty kɔ̃te ? » ma dəmɑ̃de mɔ̃ mεtʁə…
o ʁəɡaʁ sɔ̃bʁə, pʁɔʒəte o dəsy dε lynεtə,
ʒε bjɛ̃ kɔ̃pʁi kil nə saʒisε plys davwaʁ, ni dεtʁə
mε lə plise dy kwɛ̃ dεz- iøz- e la dusə fɔsεtə,
kʁøze o kwɛ̃ də la buʃə demɑ̃tε lapaʁɑ̃tə seveʁite !
ʒə tɑ̃tε də ʁyze dɔ̃k… «… ɔ̃ ma apʁi… »…

« kə ta te ɔ̃n- apʁi ? »
« la ty kɔ̃pʁi ? la ty ʁefleʃi ? »…
alɔ̃ dɔ̃k ! kwa ɑ̃kɔʁə ! ʁefleʃiʁ o kalkyl banal ?
œ̃ plysz- œ̃ fɔ̃ dø ! sε fatal ! ! !

« εn ε ty syʁə ? » lə suʁiʁə saksɑ̃tɥ ! … u ε lastysə ?
lεz- iø mə pʁɔvɔke, lə ʁəɡaʁ ɛ̃sistə… mɔtys !
il ʁəkjεʁe, ɑ̃ silɑ̃sə, tutə mɔ̃n- atɑ̃sjɔ̃…
ɑ̃ mə ʁətuʁnɑ̃ la lœʁ, paʁ sεtə vibʁasjɔ̃…
delikatəmɑ̃ ɑ̃ fε, il mɛ̃poze œ̃ bajɔ̃…
ʒekutə… avεk veneʁasjɔ̃… sεtə nuvεllə ləsɔ̃.

« œ̃ e œ̃ fɔ̃ œ̃, e dø, vwaʁə tʁwa…
zeʁo u ɔ̃zə u døz- œ̃… paʁfwa… ! ! !
sɥivɑ̃ la lεktyʁə kə lɔ̃n- ɑ̃ fε !
e lɛ̃tεʁpʁetasjɔ̃ etydje… »

(suʁiʁə ɑ̃tɑ̃dy… ) sεt- evide ! …
(εt dutə suz- ɑ̃tɑ̃dys… ) səpɑ̃dɑ̃…
il nə saʒisε plys vʁεmɑ̃ daʁitmetikə !
evɔlysjɔ̃ dy ʒɑ̃ʁə e də la tematikə…
avεk lɥi, bjɛ̃ syʁ, ʒoʁε dy mɑ̃ dute…
e sɑ̃ dutə pʁydamɑ̃ ʁεzɔne…

vu loʁe deʒa kɔ̃pʁi,
sε ləsɔ̃ paʁtikyljεʁə,
nə sɔ̃t- ɑ̃ ʁjɛ̃ ɔʁdinεʁə.
sə sɔ̃ dε ləsɔ̃ də vi…

syʁ ynə fœjə blɑ̃ʃə il desinə œ̃ sεʁklə
pwɛ̃tə lə sɑ̃tʁə… « sət » yn «, sε twa. ».
a kote, œ̃n- otʁə pwɛ̃, œ̃n- otʁə sεʁklə…
sεt- œ̃n- otʁə « yn », sε mwa…
« œ̃ e œ̃ fɔ̃ dø, sεt- εɡzakt !
mε sə nə lε pa, pʁəmje aktə… »

səl, ɑ̃ tεtə a tεtə dɔ̃k,
a labʁi dε ʁəɡaʁdz- ɛ̃diskʁε,
e dy mɔ̃də, ɑ̃ sεkʁε,
ʃe mwa, tus døz- a lynisɔ̃…

ʃakə « yn » sε ʁapʁoʃe də lotʁə
nuvo desɛ̃, œ̃ pwɛ̃, œ̃ sεʁklə, lə mjɛ̃,
mɔ̃ mεtʁə lə-aʃyʁə də tʁεz- ɔʁizɔ̃to
œ̃ pwɛ̃… plys pʁε… sɔ̃ sɑ̃tʁə, œ̃ sεʁklə, lə sjɛ̃…
mεmə ʁεjɔ̃, ynə kuʁbə sə desinə e ʃəvoʃə lotʁə
il kʁεjɔnə lə sjɛ̃ də tʁε vεʁtiko…

lε tʁε vεʁtiko kʁwaze lε liɲəz- ɔʁizɔ̃talə
kʁeɑ̃ œ̃ kadʁijaʒə a lɛ̃tεʁsεksjɔ̃… sεɡmɑ̃tal !
dø fɔ̃ œ̃ ! kʁøzəmɑ̃ də la tɑ̃dʁə fɔsεtə…
lεz- iø, o dəsy də la bɔʁdyʁə dε lynεtə,

« mε dø fɔ̃ tʁwa… lamɑ̃də kadʁije…
kɔmə la ɡʁεnə dœ̃ fʁɥi dublə… »
ʒə kɔ̃pʁɑ̃, ʒə mə tʁublə…
lə kʁεjɔ̃ sə mø ɑ̃kɔʁə syʁ lə papje
il tʁasə də nuvo ynə kuʁbə efʁene
ki ɑ̃ɡlɔbə lε dø pʁəmje…

il ɑ̃ pwɛ̃tə lə sɑ̃tʁə, lə sɑ̃tʁə də la ɡʁεnə,
« sε lə » yn « dy » nus «, œ̃ plysz- œ̃n- eɡal œ̃ ! »
ʒə vwaz- œ̃ fʁɥi nuvo, ʒə kɔ̃tə lε sεʁklə
twa, mwa, nuz- eɡal œ̃, dø, tʁwa…

lεz- iø bʁije, « œ̃ plysz- œ̃n- eɡal tʁwa ! »
di, ɡʁɑ̃ ɡaɲɑ̃, mɔ̃ mεtʁə tʁεz- adʁwa :
« lə tɑ̃ pasɑ̃, lə sεʁklə saɡʁɑ̃di e evɔlɥ ɛ̃si » :
ynə kuʁbə ɡʁasjøzə sə desinə ɑ̃n- œ̃ muvəmɑ̃ adusi
mε lə kʁεjɔ̃ nə saʁεtə pa a sɔ̃ pwɛ̃ də depaʁ
il filə ɑ̃kɔʁə e sə deplasə, ɡaʁdɑ̃ lekaʁ…

də plysz- ɑ̃ plys laʁʒə, il kuvʁə lə papje,
debɔʁdə syʁ la maʁʒə e sɑ̃vɔlə,
il evɔlɥ o dəsy də la fœjə ɡʁifɔne,
tʁo pətitə e tʁo limite puʁ sa kuʁsə fɔlə

muvəmɑ̃ elikɔidal. paʁti dœ̃ pwɛ̃ : « lə nuz- eɡal tut »
lynive sə deplwa… « nusz- eɡal œ̃ plysz- œ̃n- eɡal tut »
ynə lymjεʁə dɑ̃ sεz- iø sə ʁefleʃi dɑ̃ lε mjɛ̃
sεtə lymjεʁə kɔ̃fje a mɔ̃ ʁəɡaʁ kə ʒə ʁɑ̃vwa dɑ̃ lə sjɛ̃…
sə sεʁklə vidə kε lə zeʁo εt- eɡaləmɑ̃ lə tu
dε lɔʁ kil ε œ̃ sɑ̃tʁə e œ̃ muvəmɑ̃… nu…

ləsɔ̃ kɔsmikə… twa e mwa e nu… tu sə devwalə !
kɔmə tʁwa pwɛ̃ də syspɑ̃sjɔ̃ o miljø dεz- etwalə…

de εf di- slaʃ duzə slaʃ dø milə katɔʁzə