Poeme : Le Grand Voyage

En naviguant sur la nébuleuse incertitude
Il y a un grand bateau, rempli de passagers confinés.
Une singulière particularité dans cette traversée affligée,
Avec des personnes souffrantes d’hypoxémie.
Certaines ont renoncé au voyage,
D’autres, n’ont pas osé le concevoir !
Tous les dieux ont été évoqués.
De sorte que même des incroyants, assoiffés de foi, ont prié…

La plupart des marins ont atterri inconscient.
Sans aucune clémence, sans un dernier regard d’au revoir.
L’hyperthermie virulente, toux et anosmie,
Hantent des pneumoniques et asthéniques.
Plusieurs facteurs de risque et comorbidités
Aggravent la pandémique maladie.
La finitude à tant de guerriers de la santé,
Souvent désarmés contre l’invisibilité de l’ennemi !

Les boussoles dans cette mer de désespoir sont les
Lignes directrices d’hygiène personnelles et d’isolement social ;
Des thérapeutiques empiriques et académiques, et aussi
Les ancres de la résistance immunologique de certains génomes.
Malgré la souffrance, Il y aura également, sous l’égide divine,
Un port lumineux pour de nombreux navigateurs,
À l’abri des tempêtes de cytokines,
Des thromboses septicémiques et des ventilations mécaniques.

Même s’il avait de la souffrance,
Des humains et animaux ont cohabité toujours dans la calamité,
En partageant la tendresse la plus imaginaire.
Sans la logique inexorable de la hâte, de l’espace et du temps…
Enfin, la pédagogie la plus singulière se retrouve au-delà de l’océan,
Où le récit de l’égalité solidaire surmonte la plupart des difficultés,
En revivant des sourires dans une fontaine de larmes.
Il était donc possible de faire la traversée :
— Nous sommes arrivés !

ɑ̃ naviɡɑ̃ syʁ la nebyløzə ɛ̃sεʁtitydə
il i a œ̃ ɡʁɑ̃ bato, ʁɑ̃pli də pasaʒe kɔ̃fine.
ynə sɛ̃ɡyljεʁə paʁtikylaʁite dɑ̃ sεtə tʁavεʁse afliʒe,
avεk dε pεʁsɔnə sufʁɑ̃tə dipɔksemi.
sεʁtεnəz- ɔ̃ ʁənɔ̃se o vwajaʒə,
dotʁə, nɔ̃ pa oze lə kɔ̃səvwaʁ !
tus lε djøz- ɔ̃ ete evɔke.
də sɔʁtə kə mεmə dεz- ɛ̃kʁwajɑ̃, aswafe də fwa, ɔ̃ pʁje…

la plypaʁ dε maʁɛ̃z- ɔ̃ ateʁi ɛ̃kɔ̃sjɑ̃.
sɑ̃z- okynə klemɑ̃sə, sɑ̃z- œ̃ dεʁnje ʁəɡaʁ do ʁəvwaʁ.
lipεʁtεʁmi viʁylɑ̃tə, tuz- e anɔsmi,
ɑ̃te dε pnømɔnikz- e astenik.
plyzjœʁ faktœʁ də ʁiskə e komoʁbidite
aɡʁave la pɑ̃demikə maladi.
la finitydə a tɑ̃ də ɡeʁje də la sɑ̃te,
suvɑ̃ dezaʁme kɔ̃tʁə lɛ̃vizibilite də lεnəmi !

lε busɔlə dɑ̃ sεtə mεʁ də dezεspwaʁ sɔ̃ lε
liɲə diʁεktʁisə diʒjεnə pεʁsɔnεlləz- e dizɔləmɑ̃ sɔsjal,
dε teʁapøtikz- ɑ̃piʁikz- e akademik, e osi
lεz- ɑ̃kʁə- də la ʁezistɑ̃sə imynɔlɔʒikə də sεʁtɛ̃ ʒenɔmə.
malɡʁe la sufʁɑ̃sə, il i oʁa eɡaləmɑ̃, su leʒidə divinə,
œ̃ pɔʁ lyminø puʁ də nɔ̃bʁø naviɡatœʁ,
a labʁi dε tɑ̃pεtə də sitɔkinə,
dε tʁɔ̃bozə sεptisemikz- e dε vɑ̃tilasjɔ̃ mekanik.

mεmə sil avε də la sufʁɑ̃sə,
dεz- ymɛ̃z- e animoz- ɔ̃ kɔabite tuʒuʁ dɑ̃ la kalamite,
ɑ̃ paʁtaʒɑ̃ la tɑ̃dʁεsə la plysz- imaʒinεʁə.
sɑ̃ la lɔʒikə inεksɔʁablə də la atə, də lεspasə e dy tɑ̃…
ɑ̃fɛ̃, la pedaɡɔʒi la plys sɛ̃ɡyljεʁə sə ʁətʁuvə o dəla də lɔseɑ̃,
u lə ʁesi də leɡalite sɔlidεʁə syʁmɔ̃tə la plypaʁ dε difikylte,
ɑ̃ ʁəvivɑ̃ dε suʁiʁə dɑ̃z- ynə fɔ̃tεnə də laʁmə.
il etε dɔ̃k pɔsiblə də fεʁə la tʁavεʁse :
nu sɔməz- aʁive !