Poeme : Rentrée Des Classes
A Propos
La rentrée des classes est un moment de renouveau, où chaque élève franchit à nouveau les portes de l’école avec curiosité et espoir. C’est le temps de retrouver les camarades, de rencontrer les professeurs et de se lancer dans de nouvelles découvertes.
Ce poème célèbre ces instants précieux où l’apprentissage, l’amitié et l’épanouissement se rencontrent. Il nous rappelle que l’école n’est pas seulement un lieu de savoir, mais aussi un espace de rencontres, de partages et de rêves.
Rentrée Des Classes
À l’école, lieu de savoir,
Nous entrons chaque jour, pleins d’espoir.
Dans ces murs chaleureux et colorés,
Nous grandissons et découvrons l’avenir rêvé.
Dans les salles où se déploie la connaissance,
Le tableau blanc devient source d’évidence.
Les mots s’entrelacent, les notes s’alignent,
Et dans nos cahiers, les idées s’illuminent.
Les professeurs, guides bienveillants,
Nourrissent nos esprits et nos talents.
Avec patience, ils nous instruisent,
Nous éduquent et nous construisent.
Les camarades, éclatants de joie et de couleurs,
Créent des amitiés qui font battre nos coeurs.
Ensemble, nous apprenons et grandissons,
Partageant rires, peines et émotions.
Mais au-delà des livres et des leçons,
L’école nous enseigne aussi des valeurs.
La discipline, le respect, l’organisation,
Des guides précieux pour chaque décision.
Un lieu de rencontres et d’épanouissement,
Où se façonne notre futur, notre accomplissement.
Un terrain fertile où germent nos envies,
Chaque jour, nous croyons en nos rêveries.
Prenons le temps de savourer ces instants,
Dans cette école qui nous ouvre son temps.
Apprenons, grandissons, avec joie et audace,
Car ici se construit notre plus belle place.
Nous entrons chaque jour, pleins d’espoir.
Dans ces murs chaleureux et colorés,
Nous grandissons et découvrons l’avenir rêvé.
Dans les salles où se déploie la connaissance,
Le tableau blanc devient source d’évidence.
Les mots s’entrelacent, les notes s’alignent,
Et dans nos cahiers, les idées s’illuminent.
Les professeurs, guides bienveillants,
Nourrissent nos esprits et nos talents.
Avec patience, ils nous instruisent,
Nous éduquent et nous construisent.
Les camarades, éclatants de joie et de couleurs,
Créent des amitiés qui font battre nos coeurs.
Ensemble, nous apprenons et grandissons,
Partageant rires, peines et émotions.
Mais au-delà des livres et des leçons,
L’école nous enseigne aussi des valeurs.
La discipline, le respect, l’organisation,
Des guides précieux pour chaque décision.
Un lieu de rencontres et d’épanouissement,
Où se façonne notre futur, notre accomplissement.
Un terrain fertile où germent nos envies,
Chaque jour, nous croyons en nos rêveries.
Prenons le temps de savourer ces instants,
Dans cette école qui nous ouvre son temps.
Apprenons, grandissons, avec joie et audace,
Car ici se construit notre plus belle place.
Albertb
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Poème en Phonétique
a lekɔlə, ljø də savwaʁ,
nuz- ɑ̃tʁɔ̃ ʃakə ʒuʁ, plɛ̃ dεspwaʁ.
dɑ̃ sε myʁ ʃaləʁøz- e kɔlɔʁe,
nu ɡʁɑ̃disɔ̃z- e dekuvʁɔ̃ lavəniʁ ʁεve.
dɑ̃ lε saləz- u sə deplwa la kɔnεsɑ̃sə,
lə tablo blɑ̃ dəvjɛ̃ suʁsə devidɑ̃sə.
lε mo sɑ̃tʁəlase, lε nɔtə saliɲe,
e dɑ̃ no kaje, lεz- ide silymine.
lε pʁɔfesœʁ, ɡidə bjɛ̃vεjɑ̃,
nuʁʁise noz- εspʁiz- e no talɑ̃.
avεk pasjɑ̃sə, il nuz- ɛ̃stʁɥize,
nuz- edyke e nu kɔ̃stʁɥize.
lε kamaʁadə, eklatɑ̃ də ʒwa e də kulœʁ,
kʁee dεz- amitje ki fɔ̃ batʁə no kœʁ.
ɑ̃sɑ̃blə, nuz- apʁənɔ̃z- e ɡʁɑ̃disɔ̃,
paʁtaʒɑ̃ ʁiʁə, pεnəz- e emɔsjɔ̃.
mεz- o dəla dε livʁəz- e dε ləsɔ̃,
lekɔlə nuz- ɑ̃sεɲə osi dε valœʁ.
la disiplinə, lə ʁεspε, lɔʁɡanizasjɔ̃,
dε ɡidə pʁesjø puʁ ʃakə desizjɔ̃.
œ̃ ljø də ʁɑ̃kɔ̃tʁəz- e depanuisəmɑ̃,
u sə fasɔnə nɔtʁə fytyʁ, nɔtʁə akɔ̃plisəmɑ̃.
œ̃ teʁɛ̃ fεʁtilə u ʒεʁme noz- ɑ̃vi,
ʃakə ʒuʁ, nu kʁwajɔ̃z- ɑ̃ no ʁεvəʁi.
pʁənɔ̃ lə tɑ̃ də savuʁe sεz- ɛ̃stɑ̃,
dɑ̃ sεtə ekɔlə ki nuz- uvʁə sɔ̃ tɑ̃.
apʁənɔ̃, ɡʁɑ̃disɔ̃, avεk ʒwa e odasə,
kaʁ isi sə kɔ̃stʁɥi nɔtʁə plys bεllə plasə.
nuz- ɑ̃tʁɔ̃ ʃakə ʒuʁ, plɛ̃ dεspwaʁ.
dɑ̃ sε myʁ ʃaləʁøz- e kɔlɔʁe,
nu ɡʁɑ̃disɔ̃z- e dekuvʁɔ̃ lavəniʁ ʁεve.
dɑ̃ lε saləz- u sə deplwa la kɔnεsɑ̃sə,
lə tablo blɑ̃ dəvjɛ̃ suʁsə devidɑ̃sə.
lε mo sɑ̃tʁəlase, lε nɔtə saliɲe,
e dɑ̃ no kaje, lεz- ide silymine.
lε pʁɔfesœʁ, ɡidə bjɛ̃vεjɑ̃,
nuʁʁise noz- εspʁiz- e no talɑ̃.
avεk pasjɑ̃sə, il nuz- ɛ̃stʁɥize,
nuz- edyke e nu kɔ̃stʁɥize.
lε kamaʁadə, eklatɑ̃ də ʒwa e də kulœʁ,
kʁee dεz- amitje ki fɔ̃ batʁə no kœʁ.
ɑ̃sɑ̃blə, nuz- apʁənɔ̃z- e ɡʁɑ̃disɔ̃,
paʁtaʒɑ̃ ʁiʁə, pεnəz- e emɔsjɔ̃.
mεz- o dəla dε livʁəz- e dε ləsɔ̃,
lekɔlə nuz- ɑ̃sεɲə osi dε valœʁ.
la disiplinə, lə ʁεspε, lɔʁɡanizasjɔ̃,
dε ɡidə pʁesjø puʁ ʃakə desizjɔ̃.
œ̃ ljø də ʁɑ̃kɔ̃tʁəz- e depanuisəmɑ̃,
u sə fasɔnə nɔtʁə fytyʁ, nɔtʁə akɔ̃plisəmɑ̃.
œ̃ teʁɛ̃ fεʁtilə u ʒεʁme noz- ɑ̃vi,
ʃakə ʒuʁ, nu kʁwajɔ̃z- ɑ̃ no ʁεvəʁi.
pʁənɔ̃ lə tɑ̃ də savuʁe sεz- ɛ̃stɑ̃,
dɑ̃ sεtə ekɔlə ki nuz- uvʁə sɔ̃ tɑ̃.
apʁənɔ̃, ɡʁɑ̃disɔ̃, avεk ʒwa e odasə,
kaʁ isi sə kɔ̃stʁɥi nɔtʁə plys bεllə plasə.