Poème:Effacés
A Propos du Poeme
Une vieille dame vient de partir, en vidant son appartement de tous ses effets le sentiment du vide de l’oubli m’a assailli. Dans ces moments on réalise vraiment que nous ne sommes rien sur ce grain de sable qui se balade dans l’univers, nous ne sommes pas grand-chose et pourtant nous continuons de vivre comme des immortels.
Le Poème
Vêtements, ustensiles, tableaux sont arrachés tels des racines
Les courriers, les cartes, les notes griffonnées pour se rappeler
L’histoire vient de prendre fin, elle s’échappe sans un signe
Dans un dernier souffle léger tout a disparu
Une conscience soudaine nous ramène à notre éphémère
Notre royaume n’est qu’un château de cartes
Et nous, perdus dans une brume sans plus de repère
Les belles couleurs se sont diluées dans le temps
Les images les souvenirs eux aussi sont délavés
Le passé s’impose, le présent n’est plus qu’indigent
L’invisibilité interroge après avoir balayé
Des sentiments étranges nous viennent alors
Sortis de leur sourdine ces percussions nous effraient
Notre ligne de vie tel un ru va rejoindre son port
Notre histoire semble avoir été écrite à la craie
Effacé le tableau, son noir sali dessine un nuage
Les larmes de l’éponge coulent silencieuses
La classe parsemée de chaises vides est d’un autre âge
Le maître n’entre plus accompagné de son humeur facétieuse
Poète Pehel
Pehel a publié sur le site 153 écrits. Pehel est membre du site depuis l'année 2018.Lire le profil du poète PehelSyllabation De L'Écrit
Syllabes Hyphénique: Effacés
ef=fa=cées=les=tra=ces=de=vie=vien=nent=de=sen=vo=ler 14vête=ments=us=ten=si=les=ta=bleaux=sont=ar=ra=chés=tels=des=ra=cines 16
les=cour=riers=les=car=tes=les=notes=grif=fon=nées=pour=se=rap=pe=ler 16
lhis=toi=re=vient=de=pren=dre=fin=el=le=sé=chap=pe=sans=un=signe 16
dans=un=der=ni=er=souf=fle=lé=ger=tout=a=dis=pa=ru 14
une=cons=cien=ce=sou=dai=ne=nous=ra=mè=neà=no=tre=é=phé=mère 16
no=tre=ro=yau=me=nest=quun=châ=teau=de=ca=rtes 12
et=nous=per=dus=dans=u=ne=bru=me=sans=plus=de=re=pè=re 15
les=bel=les=cou=leurs=se=sont=di=luées=dans=le=temps 12
les=i=ma=ges=les=sou=ve=nirs=eux=aus=si=sont=dé=la=vés 15
le=pas=sé=sim=po=se=le=pré=sent=nest=plus=quin=di=gent 14
lin=vi=si=bi=li=té=in=ter=ro=ge=a=près=a=voir=ba=layé 16
des=sen=ti=ments=é=tran=ges=nous=vien=nent=a=lors 12
sor=tis=de=leur=sour=di=ne=ces=per=cus=si=ons=nous=ef=fraient 15
no=tre=li=gne=de=vie=tel=un=ru=va=re=join=dre=son=port 15
notre=his=toi=re=sem=ble=a=voir=é=té=é=cri=te=à=la=craie 16
ef=fa=cé=le=ta=bleau=son=noir=sa=li=des=si=ne=un=nua=ge 16
les=lar=mes=de=lé=pon=ge=cou=lent=si=len=cieu=ses 13
la=clas=se=par=se=mée=de=chai=ses=vi=des=est=dun=au=tre=âge 16
le=maître=nen=tre=plus=ac=com=pa=gné=de=son=hu=meur=fa=cé=tieuse 16
Phonétique : Effacés
efase, lε tʁasə də vi vjεne də sɑ̃vɔlevεtəmɑ̃, ystɑ̃silə, tablo sɔ̃t- aʁaʃe tεl dε ʁasinə
lε kuʁʁje, lε kaʁtə, lε nɔtə ɡʁifɔne puʁ sə ʁapəle
listwaʁə vjɛ̃ də pʁɑ̃dʁə fɛ̃, εllə seʃapə sɑ̃z- œ̃ siɲə
dɑ̃z- œ̃ dεʁnje suflə leʒe tut- a dispaʁy
ynə kɔ̃sjɑ̃sə sudεnə nu ʁamεnə a nɔtʁə efemεʁə
nɔtʁə ʁwajomə nε kœ̃ ʃato də kaʁtə
e nu, pεʁdys dɑ̃z- ynə bʁymə sɑ̃ plys də ʁəpεʁə
lε bεllə kulœʁ sə sɔ̃ dilye dɑ̃ lə tɑ̃
lεz- imaʒə lε suvəniʁz- øz- osi sɔ̃ delave
lə pase sɛ̃pozə, lə pʁezɑ̃ nε plys kɛ̃diʒe
lɛ̃vizibilite ɛ̃teʁɔʒə apʁεz- avwaʁ balεje
dε sɑ̃timɑ̃z- etʁɑ̃ʒə nu vjεne alɔʁ
sɔʁti də lœʁ suʁdinə sε pεʁkysjɔ̃ nuz- efʁε
nɔtʁə liɲə də vi tεl œ̃ ʁy va ʁəʒwɛ̃dʁə sɔ̃ pɔʁ
nɔtʁə istwaʁə sɑ̃blə avwaʁ ete ekʁitə a la kʁε
efase lə tablo, sɔ̃ nwaʁ sali desinə œ̃ nɥaʒə
lε laʁmə- də lepɔ̃ʒə kule silɑ̃sjøzə
la klasə paʁsəme də ʃεzə vidəz- ε dœ̃n- otʁə aʒə
lə mεtʁə nɑ̃tʁə plysz- akɔ̃paɲe də sɔ̃n- ymœʁ fasetjøzə
Syllabes Phonétique : Effacés
e=fa=se=lε=tʁa=sə=də=vi=vjε=ne=də=sɑ̃=vɔ=le 14vεtə=mɑ̃=ys=tɑ̃=silə=ta=blo=sɔ̃=ta=ʁa=ʃe=tεl=dε=ʁasinə 14
lε=kuʁ=ʁje=lεkaʁtə=lε=nɔtə=ɡʁi=fɔ=ne=puʁ=sə=ʁa=pə=le 14
lis=twaʁə=vjɛ̃də=pʁɑ̃=dʁə=fɛ̃=εl=lə=se=ʃa=pə=sɑ̃=zœ̃=siɲə 14
dɑ̃=zœ̃=dεʁ=nj=e=su=flə=le=ʒe=tu=ta=dis=pa=ʁy 14
ynə=kɔ̃=sjɑ̃sə=su=dε=nə=nu=ʁa=mε=nəa=nɔ=tʁəe=fe=mεʁə 14
nɔ=tʁə=ʁwa=jo=mə=nε=kœ̃=ʃa=to=də=kaʁ=tə 12
e=nu=pεʁ=dys=dɑ̃=zy=nə=bʁy=mə=sɑ̃=plys=də=ʁə=pεʁə 14
lε=bεl=lə=ku=lœ=ʁə=sə=sɔ̃=di=ly=e=dɑ̃=lə=tɑ̃ 14
lε=zi=maʒə=lε=su=və=niʁ=zø=zo=si=sɔ̃=de=la=ve 14
lə=pa=se=sɛ̃=po=zə=lə=pʁe=zɑ̃=nε=plys=kɛ̃=di=ʒe 14
lɛ̃=vi=zi=bi=li=te=ɛ̃=te=ʁɔʒəa=pʁε=za=vwaʁ=ba=lε=je 15
dε=sɑ̃=ti=mɑ̃=ze=tʁɑ̃=ʒə=nu=vj=ε=ne=a=lɔʁ 13
sɔʁ=ti=də=lœʁ=suʁ=di=nə=sε=pεʁ=ky=sjɔ̃=nu=ze=fʁε 14
nɔtʁə=li=ɲə=də=vi=tεl=œ̃=ʁy=va=ʁə=ʒwɛ̃=dʁə=sɔ̃=pɔʁ 14
nɔtʁə=is=twaʁə=sɑ̃=bləa=vwaʁ=e=te=e=kʁi=tə=a=la=kʁε 14
e=fase=lə=ta=blo=sɔ̃=nwaʁ=sa=li=de=si=nəœ̃=nɥ=aʒə 14
lε=laʁ=mə=də=le=pɔ̃=ʒə=ku=le=si=lɑ̃=sj=ø=zə 14
la=klasə=paʁ=sə=me=də=ʃε=zə=vi=də=zε=dœ̃=no=tʁəaʒə 14
lə=mεtʁə=nɑ̃tʁə=plys=za=kɔ̃=pa=ɲe=də=sɔ̃=ny=mœʁ=fase=tjøzə 14
Récompense
Commentaires Sur La Poesie
Une vie qui s’achève et le sentiment de notre finitude vient perturber notre quotidien Un poéme magnifique aux métaphores fascinantes où le tableau noir de notre enfance et les ’larmes’ de l’éponge symbolisent le sentiment de tristesse et de nostalgie qui nous envahit à la pensée d’un départ un jour inéluctable Mais il restera toujours un sentiment de vie dans le cœur de ceux qui nous sont chers et les élèves n’oublient jamais leurs maîtres Un coup de coeur tant merité!
Bravo Pehel pour ce sublime écrit!
Il me remplit d’émotions multiples et troublantes.
Il m’envahit de frissons d’inquiétude... Ceux que j’ai déjà en parcourant des yeux tout ce qui occupe ma maison...Vieillir remet tout en question, toutes ces choses dont on a pris grand soin, que deviendront-elles? L’émotion est à son comble, c’est comme si je m’y voyais!
Le dernier quatrain est presqu’écrit pour moi, car l’âme de cette classe vide chante en moi.
Mon coup de cœur absolu pour ce poème exceptionnel.
Poème Silence
Du 31/05/2024 13:10
