Poème:La Fonction De L’élève

Le Poème

Il faut que l’élève se lève avant 7 heures,
Il crie T*barnak, il ne ressent pas le bonheur.
Il se sent sent misérable, et ressent la peur
Clack ! Il n’arrive pas à la bonne heure.
Mme. Lizotte lui donne une note ; pour se réconforter, il consomme le pot.
Ceci mène vers une dépendance, il ne sait plus à ce qu’il penses
L’alcool lui dit « tu as besoin de moi ». Maintenant c’est tout ce qu’il voit
Il a perdu. Il va finalement périr dans les rues.

Tandis qu’à l’autre bout du même quartier.
Ils sont bien éduquer, mais sont bien abusés
Ses parents mettent trop de pression sur son dos.
Laisse le reposer bro, ça enflamme son cerveau.
Le reméde : se couper, se noyer, se tirer.
La mort l’a dominée, la fin est arrivée

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Poète Demi

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Syllabation De L'Écrit

Syllabes Hyphénique: La Fonction De L’élève

il=faut=que=lé=lève=se=lè=ve=a=vant=sept=heures 12
il=crie=t=as=té=ris=que=bar=nak=il=ne=res=sent=pas=le=bon=heur 17
il=se=sent=sent=mi=sé=rable=et=res=sent=la=peur 12
cla=ck=il=nar=ri=ve=pas=à=la=bon=ne=heure 12
ma=dame=li=zot=te=lui=donneune=note=pour=se=ré=con=for=ter=il=con=som=me=le=pot 20
ce=ci=mène=vers=une=dépen=dan=ce=il=ne=sait=plus=à=ce=quil=penses 16
lal=cool=lui=dit=tu=as=be=soin=de=moi=mainte=nant=cest=tout=ce=quil=voit 17
il=a=per=du=il=va=fi=nale=ment=pé=rir=dans=les=rues 14

tan=dis=quà=lau=tre=bout=du=mê=me=quar=ti=er 12
ils=sont=bien=é=du=quer=mais=sont=bien=a=bu=sés 12
ses=pa=rents=met=tent=trop=de=pres=sion=sur=son=dos 12
laisse=le=re=po=ser=bro=ça=en=flamme=son=cer=veau 12
le=re=mé=de=se=cou=per=se=noyer=se=ti=rer 12
la=mort=la=do=mi=née=la=fin=est=ar=ri=vée 12

Phonétique : La Fonction De L’élève

il fo kə lelεvə sə lεvə avɑ̃ sεt œʁ,
il kʁi te asteʁiskə baʁnak, il nə ʁəse pa lə bɔnœʁ.
il sə sɑ̃ sɑ̃ mizeʁablə, e ʁəse la pœʁ
klak ! il naʁivə pa a la bɔnə œʁ.
madamə. lizɔtə lɥi dɔnə ynə nɔtə, puʁ sə ʁekɔ̃fɔʁte, il kɔ̃sɔmə lə po.
səsi mεnə vεʁz- ynə depɑ̃dɑ̃sə, il nə sε plysz- a sə kil pɑ̃sə
lalkɔl lɥi dit « ty a bəzwɛ̃ də mwa ». mɛ̃tənɑ̃ sε tu sə kil vwa
il a pεʁdy. il va finaləmɑ̃ peʁiʁ dɑ̃ lε ʁy.

tɑ̃di ka lotʁə bu dy mεmə kaʁtje.
il sɔ̃ bjɛ̃ edyke, mε sɔ̃ bjɛ̃ abyze
sε paʁɑ̃ mεte tʁo də pʁesjɔ̃ syʁ sɔ̃ do.
lεsə lə ʁəpoze bʁo, sa ɑ̃flamə sɔ̃ sεʁvo.
lə ʁəmedə : sə kupe, sə nwaje, sə tiʁe.
la mɔʁ la dɔmine, la fɛ̃ εt- aʁive

Syllabes Phonétique : La Fonction De L’élève

il=fokə=le=lε=və=sə=lε=və=a=vɑ̃=sεt=œʁ 12
il=kʁi=te=as=te=ʁiskə=baʁ=nak=il=nə=ʁə=se=palə=bɔ=nœʁ 15
il=sə=sɑ̃=sɑ̃=mi=ze=ʁablə=e=ʁə=se=la=pœʁ 12
klak=il=na=ʁi=və=pa=a=la=bɔ=nə=œ=ʁə 12
madamə=li=zɔtə=lɥi=dɔ=nəy=nə=nɔ=tə=puʁ=sə=ʁe=kɔ̃=fɔʁ=te=il=kɔ̃=sɔ=mə=lə=po 21
sə=simεnə=vεʁ=zynə=de=pɑ̃=dɑ̃=sə=il=nə=sε=plys=za=sə=kil=pɑ̃sə 16
lal=kɔl=lɥi=dit=tyabə=zwɛ̃də=mwa=mɛ̃=tə=nɑ̃=sε=tu=sə=kil=vwa 15
il=a=pεʁ=dy=il=vafinalə=mɑ̃=pe=ʁiʁ=dɑ̃=lε=ʁy 12

tɑ̃=di=ka=lo=tʁə=bu=dy=mε=mə=kaʁ=tj=e 12
il=sɔ̃=bjɛ̃=e=dy=ke=mε=sɔ̃=bjɛ̃=a=by=ze 12
sε=pa=ʁɑ̃=mε=te=tʁo=də=pʁe=sjɔ̃=syʁ=sɔ̃=do 12
lεsə=ləʁə=po=ze=bʁo=sa=ɑ̃=fla=mə=sɔ̃=sεʁ=vo 12
ləʁə=me=də=sə=ku=pe=sə=nwa=je=sə=ti=ʁe 12
la=mɔʁ=la=dɔ=mi=ne=la=fɛ̃=ε=ta=ʁi=ve 12

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Commentaires Sur La Poesie

16/11/2020 09:41Anya

Texte bien écrit même si je ne suis pas sure d avoir compris le message La fin apocalyptique me laisse perplexe. je crois comprendre que l’élève soit vient des quartiers défavorisés et il est en échec ,soit il vient des quartiers aisés et ses parents lui mettent tellement na pression que ça en devient galère Il est vrai que l on ne choisit pas d ’aller à l’école,pour certains c est un challenge pr d’autres un enfermement Merci du partage

12/12/2020 23:33Donovan Nouel

Belle histoire triste en deux histoires. Merci du partage Demi.

Poème Existence
Du 16/11/2020 00:12

L'écrit contient 143 mots qui sont répartis dans 2 strophes.