Poème:Remise En Question…
Le Poème
Dans cette eau claire et limpide,
Je vois mon visage livide,
Dans ce lac d’une grande beauté,
Je contemple mon reflet,
Cette eau transparente et bleu,
Me fait voir des choses où les yeux,
Ne me sont d’aucun secours, ne m’aident pas,
Car pour voir ce que je vois, c’est à dire au fond de moi,
Il ne suffit pas juste de se contempler,
Il faut réfléchir pour y arriver,
Il faut aussi réussir à voir le mauvais coté,
Car en soit il n’y a pas que de la beauté,
Cette eau magique reflète mon caractère,
Cette eau me fait voir en moi quelqu’un de sincère,
Qui pense aux autres, qui aiment sa famille,
Et qui est digne de tous ces amis,
Mais elle me fait aussi voir en moi des choses noirs,
Elle me montre que trop vite je perds espoir,
Que souvent je m’emporte dans de grosse colère,
Et que j’en fais pâtir ma mère et mon père,
Ca y est, je n’accepte déjà plus la critique
Je n’accepte pas qu’on me dise mes défaut,
Mais je sais très bien que c’est vrai, c’est ça qui est magique,
C’est que je peux voir au fond de moi, grâce à cette eau,
Je rentre chez moi, je me sens comme changée,
M’avoir critiquer, ça ma fait avancer,
Car je sais quelles sont les choses où il faut que je fasse attention,
C’est grâce à cette eau que je trouverais une solution,
En tant qu’être humain, accepter des critique est dur,
Mais il faut faire des efforts, de pas se bariquader derrière son mur,
Il faut pouvoir s’auto-critiquer, car sinon, comment avancer ?
La clef de l’évolution, s’est de se remmettre en question…
Je vois mon visage livide,
Dans ce lac d’une grande beauté,
Je contemple mon reflet,
Cette eau transparente et bleu,
Me fait voir des choses où les yeux,
Ne me sont d’aucun secours, ne m’aident pas,
Car pour voir ce que je vois, c’est à dire au fond de moi,
Il ne suffit pas juste de se contempler,
Il faut réfléchir pour y arriver,
Il faut aussi réussir à voir le mauvais coté,
Car en soit il n’y a pas que de la beauté,
Cette eau magique reflète mon caractère,
Cette eau me fait voir en moi quelqu’un de sincère,
Qui pense aux autres, qui aiment sa famille,
Et qui est digne de tous ces amis,
Mais elle me fait aussi voir en moi des choses noirs,
Elle me montre que trop vite je perds espoir,
Que souvent je m’emporte dans de grosse colère,
Et que j’en fais pâtir ma mère et mon père,
Ca y est, je n’accepte déjà plus la critique
Je n’accepte pas qu’on me dise mes défaut,
Mais je sais très bien que c’est vrai, c’est ça qui est magique,
C’est que je peux voir au fond de moi, grâce à cette eau,
Je rentre chez moi, je me sens comme changée,
M’avoir critiquer, ça ma fait avancer,
Car je sais quelles sont les choses où il faut que je fasse attention,
C’est grâce à cette eau que je trouverais une solution,
En tant qu’être humain, accepter des critique est dur,
Mais il faut faire des efforts, de pas se bariquader derrière son mur,
Il faut pouvoir s’auto-critiquer, car sinon, comment avancer ?
La clef de l’évolution, s’est de se remmettre en question…
Poète Sponge
Sponge a publié sur le site 136 écrits. Sponge est membre du site depuis l'année 2012.Lire le profil du poète SpongeSyllabation De L'Écrit
Syllabes Hyphénique: Remise En Question…
dans=cet=te=eau=clai=re=et=lim=pi=de 10je=vois=mon=vi=sa=ge=li=vi=de 9
dans=ce=lac=du=ne=gran=de=beau=té 9
je=con=tem=ple=mon=re=flet 7
cet=te=eau=trans=pa=ren=te=et=bleu 9
me=fait=voir=des=cho=ses=où=les=y=eux 10
ne=me=sont=dau=cun=se=cours=ne=maident=pas 10
car=pour=voir=ce=que=je=vois=cest=à=direau=fond=de=moi 13
il=ne=suf=fit=pas=jus=te=de=se=con=tem=pler 12
il=faut=ré=flé=chir=pour=y=ar=ri=ver 10
il=faut=aus=si=réus=sir=à=voir=le=mau=vais=co=té 13
car=en=soit=il=ny=a=pas=que=de=la=beau=té 12
cette=eau=ma=gi=que=re=flè=te=mon=ca=rac=tère 12
cette=eau=me=fait=voir=en=moi=quel=quun=de=sin=cère 12
qui=pense=aux=au=tres=qui=ai=ment=sa=fa=mil=le 12
et=qui=est=di=gne=de=tous=ces=a=mis 10
mais=elle=me=fait=aus=si=voir=en=moi=des=choses=noirs 12
el=le=me=montre=que=trop=vi=te=je=perds=es=poir 12
que=sou=vent=je=mem=porte=dans=de=gros=se=co=lère 12
et=que=jen=fais=pâ=tir=ma=mè=re=et=mon=père 12
ca=y=est=je=nac=cep=te=dé=jà=plus=la=cri=tique 13
je=nac=cep=te=pas=quon=me=di=se=mes=dé=faut 12
mais=je=sais=très=bien=que=cest=vrai=cest=ça=qui=est=ma=gi=que 15
cest=que=je=peux=voir=au=fond=de=moi=grâ=ceà=cette=eau 13
je=ren=tre=chez=moi=je=me=sens=com=me=chan=gée 12
ma=voir=cri=ti=quer=ça=ma=fait=a=van=cer 11
car=je=sais=quel=les=sont=les=choses=où=il=faut=que=je=fas=seat=ten=tion 17
cest=grâ=ceà=cette=eau=que=je=trou=ve=rais=u=ne=so=lu=tion 15
en=tant=quêtre=hu=main=ac=cep=ter=des=cri=ti=queest=dur 13
mais=il=faut=faire=des=ef=forts=de=pas=se=ba=ri=qua=der=der=riè=re=son=mur 19
il=faut=pou=voir=sau=to=cri=ti=quer=car=si=non=comment=a=van=cer 16
la=clef=de=lé=vo=lu=tion=sest=de=se=rem=mettreen=ques=tion 14
Phonétique : Remise En Question…
dɑ̃ sεtə o klεʁə e lɛ̃pidə,ʒə vwa mɔ̃ vizaʒə lividə,
dɑ̃ sə lak dynə ɡʁɑ̃də bote,
ʒə kɔ̃tɑ̃plə mɔ̃ ʁəflε,
sεtə o tʁɑ̃spaʁɑ̃tə e blø,
mə fε vwaʁ dε ʃozəz- u lεz- iø,
nə mə sɔ̃ dokœ̃ səkuʁ, nə mεde pa,
kaʁ puʁ vwaʁ sə kə ʒə vwa, sεt- a diʁə o fɔ̃ də mwa,
il nə syfi pa ʒystə də sə kɔ̃tɑ̃ple,
il fo ʁefleʃiʁ puʁ i aʁive,
il fo osi ʁeysiʁ a vwaʁ lə movε kɔte,
kaʁ ɑ̃ swa il ni a pa kə də la bote,
sεtə o maʒikə ʁəflεtə mɔ̃ kaʁaktεʁə,
sεtə o mə fε vwaʁ ɑ̃ mwa kεlkœ̃ də sɛ̃sεʁə,
ki pɑ̃sə oz- otʁə, ki εme sa famijə,
e ki ε diɲə də tus sεz- ami,
mεz- εllə mə fε osi vwaʁ ɑ̃ mwa dε ʃozə nwaʁ,
εllə mə mɔ̃tʁə kə tʁo vitə ʒə pεʁdz- εspwaʁ,
kə suvɑ̃ ʒə mɑ̃pɔʁtə dɑ̃ də ɡʁɔsə kɔlεʁə,
e kə ʒɑ̃ fε patiʁ ma mεʁə e mɔ̃ pεʁə,
ka i ε, ʒə naksεptə deʒa plys la kʁitikə
ʒə naksεptə pa kɔ̃ mə dizə mε defo,
mε ʒə sε tʁε bjɛ̃ kə sε vʁε, sε sa ki ε maʒikə,
sε kə ʒə pø vwaʁ o fɔ̃ də mwa, ɡʁasə a sεtə o,
ʒə ʁɑ̃tʁə ʃe mwa, ʒə mə sɑ̃s kɔmə ʃɑ̃ʒe,
mavwaʁ kʁitike, sa ma fε avɑ̃se,
kaʁ ʒə sε kεllə sɔ̃ lε ʃozəz- u il fo kə ʒə fasə atɑ̃sjɔ̃,
sε ɡʁasə a sεtə o kə ʒə tʁuvəʁεz- ynə sɔlysjɔ̃,
ɑ̃ tɑ̃ kεtʁə ymɛ̃, aksεpte dε kʁitikə ε dyʁ,
mεz- il fo fεʁə dεz- efɔʁ, də pa sə baʁikade dəʁjεʁə sɔ̃ myʁ,
il fo puvwaʁ soto kʁitike, kaʁ sinɔ̃, kɔmɑ̃ avɑ̃se ?
la kle də levɔlysjɔ̃, sε də sə ʁamεtʁə ɑ̃ kεstjɔ̃…
Syllabes Phonétique : Remise En Question…
dɑ̃=sε=tə=o=klε=ʁə=e=lɛ̃=pi=də 10ʒə=vwa=mɔ̃=vi=za=ʒə=li=vi=də 9
dɑ̃=sə=lak=dy=nə=ɡʁɑ̃=də=bo=te 9
ʒə=kɔ̃=tɑ̃=plə=mɔ̃=ʁə=flε 7
sε=tə=o=tʁɑ̃s=pa=ʁɑ̃=tə=e=blø 9
mə=fε=vwaʁ=dε=ʃo=zə=zu=lε=zi=ø 10
nə=mə=sɔ̃=do=kœ̃=sə=kuʁ=nə=mε=de=pa 11
kaʁ=puʁ=vwaʁsə=kə=ʒə=vwa=sε=ta=di=ʁə=o=fɔ̃=də=mwa 14
il=nə=sy=fi=pa=ʒys=tə=də=sə=kɔ̃=tɑ̃=ple 12
il=fo=ʁe=fle=ʃiʁ=puʁ=i=a=ʁi=ve 10
il=fo=o=si=ʁe=y=siʁ=a=vwaʁ=lə=mo=vε=kɔ=te 14
kaʁ=ɑ̃=swa=il=ni=a=pa=kə=də=la=bo=te 12
sε=tə=o=ma=ʒi=kə=ʁə=flε=tə=mɔ̃=ka=ʁak=tε=ʁə 14
sε=tə=o=mə=fε=vwaʁ=ɑ̃=mwa=kεl=kœ̃=də=sɛ̃=sε=ʁə 14
ki=pɑ̃=sə=o=zo=tʁə=ki=ε=me=sa=fa=mij=ə 13
e=ki=ε=di=ɲə=də=tus=sε=za=mi 10
mε=zεl=lə=mə=fε=o=si=vwaʁ=ɑ̃=mwa=dε=ʃo=zə=nwaʁ 14
εl=lə=mə=mɔ̃=tʁə=kə=tʁo=vi=tə=ʒə=pεʁ=dzεs=pwaʁ 13
kə=su=vɑ̃=ʒə=mɑ̃=pɔʁ=tə=dɑ̃=də=ɡʁɔ=sə=kɔ=lεʁ=ə 14
e=kə=ʒɑ̃=fε=pa=tiʁ=ma=mε=ʁə=e=mɔ̃=pεʁ=ə 13
ka=i=ε=ʒə=nak=sεp=tə=de=ʒa=plys=la=kʁi=ti=kə 14
ʒə=nak=sεp=tə=pa=kɔ̃=mə=di=zə=mε=de=fo 12
mε=ʒə=sε=tʁε=bjɛ̃=kə=sε=vʁε=sε=sa=ki=ε=ma=ʒikə 14
sε=kə=ʒə=pø=vwaʁ=o=fɔ̃də=mwa=ɡʁa=sə=a=sε=tə=o 14
ʒə=ʁɑ̃=tʁə=ʃe=mwa=ʒə=mə=sɑ̃s=kɔ=mə=ʃɑ̃=ʒe 12
ma=vwaʁ=kʁi=ti=ke=sa=ma=fε=a=vɑ̃=se 11
kaʁʒə=sε=kεllə=sɔ̃=lε=ʃo=zə=zu=il=fo=kə=ʒə=fa=səa=tɑ̃=sjɔ̃ 16
sε=ɡʁasəa=sε=tə=o=kə=ʒə=tʁu=və=ʁε=zy=nə=sɔ=ly=sjɔ̃ 15
ɑ̃=tɑ̃=kεtʁə=y=mɛ̃=ak=sεp=te=dε=kʁi=ti=kə=ε=dyʁ 14
mε=zil=fo=fεʁə=dε=ze=fɔʁ=də=pa=sə=ba=ʁi=ka=de=də=ʁjε=ʁə=sɔ̃=myʁ 19
il=fo=pu=vwaʁ=so=to=kʁi=ti=ke=kaʁ=si=nɔ̃=kɔ=mɑ̃=a=vɑ̃se 16
la=kle=də=le=vɔ=ly=sjɔ̃=sεdə=sə=ʁa=mε=tʁəɑ̃=kεs=tjɔ̃ 14
Récompense
Commentaire Sur La Poesie
05/07/2006 12:19Cindy Limpens
Je pense qu’en fait, il faut trouver le juste milieu. . .
Il faut accepter les critiques, savoir se remettre en question, et voir ses mauvais côtés mais il ne faut pas non plus s’autocritiquer sans cesse, se rabaisser et s’humilier. . .
J’aime beaucoup ton poème, il est très beau, très vrai, très toi.
. . . . . .
Au Plaisir de relire dans cette eau magnifique:)
Poème Contempler
Du 05/07/2006 11:24
L'écrit contient 303 mots qui sont répartis dans 8 strophes. Toutes les strophes sont composés de 4 vers. Il est possible que le texte suive une forme de poésie classique.