Poème:Petit Ourson Entre À L’école

Le Poème

Petit ourson entre à l’école
Fini les cerf-volant qui volent
Maintenant cela devient sérieux
Il lui faudra faire de son mieux

Petit ourson regarde l’endroit
Tout lui semble si froid
Du vieux tableau accroché au mur
Au professeur au regard si dur

C’est sur il ne va pas aimer
Rester enfermé toute la journée
A écouter ce vieux monsieur radoter
Sur des robinets qui ne cessent de couler

Le vieux professeur a dit de sortir les cahiers
L’heure est venue d’écrire une dictée
Mais gare aux fautes d’orthographes et de français
Le vieux professeur à atteint les sommets

Pour chaques fautes un coup de bâton
Rien de tel pour retenir la leçon
Mais petit ourson n’est pas une lumière
Et il commence déjà à faire ses prières

Il lui faut ramener un gourdin
Mais un qui tienne bien dans la main
Qui ne se brise pas au premier coup
Qui tienne jusqu’au bout

Petit ourson s’est exécuté
Il a ramené le bâton exigé
Puis s’est allongé sur le bureau
En regardant le professeur de haut

Si tu crois que je vais pleuré
Tu te fourre le doigt dans le nez
Mais au premier coup donné
Les larmes se mettent à couler

Une fois la punition assaisonnée
Petit ourson peut retourner s’asseoir
Sous le regard de la classe hilare
Trop contente de ne pas avoir été corrigé

Alors petit ourson retourne dans son coin
Il n’a que faire de ces pantins
Il part dans son monde où volent les cerf-volant
Là où personne ne fait de mal aux enfants

Et quand résonne la cloche de l’école
Il cour se réfugier dans les prés
Là où les papillons volent
Et où personne ne viendra l’embêter

William B. 27/07/06

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Poète William B.

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Syllabation De L'Écrit

Syllabes Hyphénique: Petit Ourson Entre À L’école

pe=tit=our=son=en=tre=à=lé=co=le 10
fi=ni=les=cerf=vo=lant=qui=volent 8
main=te=nant=ce=la=de=vient=sé=rieux 9
il=lui=fau=dra=fai=re=de=son=mieux 9

pe=tit=our=son=re=gar=de=len=droit 9
tout=lui=sem=ble=si=froid 6
du=vieux=ta=bleau=ac=cro=ché=au=mur 9
au=pro=fes=seur=au=re=gard=si=dur 9

cest=sur=il=ne=va=pas=ai=mer 8
res=ter=en=fer=mé=tou=te=la=jour=née 10
a=é=cou=ter=ce=vieux=mon=sieur=ra=do=ter 11
sur=des=ro=binets=qui=ne=ces=sent=de=cou=ler 11

le=vieux=profes=seur=a=dit=de=sor=tir=les=ca=hiers 12
lheureest=ve=nue=dé=cri=re=u=ne=dic=tée 10
mais=gareaux=fau=tes=dor=tho=gra=phes=et=de=fran=çais 12
le=vieux=pro=fes=seur=à=at=teint=les=sommets 10

pour=cha=ques=fau=tes=un=coup=de=bâ=ton 10
rien=de=tel=pour=re=te=nir=la=le=çon 10
mais=pe=tit=our=son=nest=pas=une=lu=mière 10
et=il=commen=ce=dé=jà=à=fai=re=ses=pri=ères 12

il=lui=faut=ra=me=ner=un=gour=din 9
mais=un=qui=tien=ne=bien=dans=la=main 9
qui=ne=se=bri=se=pas=au=pre=mier=coup 10
qui=tien=ne=jus=quau=bout 6

pe=tit=our=son=sest=exé=cu=té 8
il=a=ra=me=né=le=bâ=ton=exi=gé 10
puis=sest=al=lon=gé=sur=le=bu=reau 9
en=re=gar=dant=le=pro=fes=seur=de=haut 10

si=tu=crois=que=je=vais=pleu=ré 8
tu=te=four=re=le=doigt=dans=le=nez 9
mais=au=pre=mi=er=coup=don=né 8
les=lar=mes=se=met=tent=à=cou=ler 9

une=fois=la=pu=ni=tion=as=sai=son=née 10
pe=tit=our=son=peut=re=tour=ner=sas=seoir 10
sous=le=re=gard=de=la=clas=se=hi=lare 10
trop=conten=te=de=ne=pas=a=voir=é=té=cor=ri=gé 13

a=lors=pe=tit=our=son=re=tourne=dans=son=coin 11
il=na=que=fai=re=de=ces=pan=tins 9
il=part=dans=son=mondeoù=vo=lent=les=cerf=vo=lant 11
là=où=per=sonne=ne=fait=de=mal=aux=en=fants 11

et=quand=ré=sonne=la=clo=che=de=lé=cole 10
il=cour=se=ré=fu=gi=er=dans=les=prés 10
là=où=les=pa=pil=lons=volent 7
et=où=per=sonne=ne=vien=dra=lem=bê=ter 10

william=b=point=vingt=sept=s=la=sh=zé=ro=sept=s=la=sh=zé=ro=six 17

Phonétique : Petit Ourson Entre À L’école

pəti uʁsɔ̃ ɑ̃tʁə a lekɔlə
fini lε sεʁf vɔlɑ̃ ki vɔle
mɛ̃tənɑ̃ səla dəvjɛ̃ seʁjø
il lɥi fodʁa fεʁə də sɔ̃ mjø

pəti uʁsɔ̃ ʁəɡaʁdə lɑ̃dʁwa
tu lɥi sɑ̃blə si fʁwa
dy vjø tablo akʁoʃe o myʁ
o pʁɔfesœʁ o ʁəɡaʁ si dyʁ

sε syʁ il nə va pa εme
ʁεste ɑ̃fεʁme tutə la ʒuʁne
a ekute sə vjø məsjø ʁadɔte
syʁ dε ʁɔbinε ki nə sese də kule

lə vjø pʁɔfesœʁ a di də sɔʁtiʁ lε kaje
lœʁ ε vənɥ dekʁiʁə ynə dikte
mε ɡaʁə o fotə dɔʁtɔɡʁafəz- e də fʁɑ̃sε
lə vjø pʁɔfesœʁ a atɛ̃ lε sɔmε

puʁ ʃak fotəz- œ̃ ku də batɔ̃
ʁjɛ̃ də tεl puʁ ʁətəniʁ la ləsɔ̃
mε pəti uʁsɔ̃ nε pa ynə lymjεʁə
e il kɔmɑ̃sə deʒa a fεʁə sε pʁjεʁə

il lɥi fo ʁaməne œ̃ ɡuʁdɛ̃
mεz- œ̃ ki tjεnə bjɛ̃ dɑ̃ la mɛ̃
ki nə sə bʁizə pa o pʁəmje ku
ki tjεnə ʒysko bu

pəti uʁsɔ̃ sεt- εɡzekyte
il a ʁaməne lə batɔ̃ εɡziʒe
pɥi sεt- alɔ̃ʒe syʁ lə byʁo
ɑ̃ ʁəɡaʁdɑ̃ lə pʁɔfesœʁ də-o

si ty kʁwa kə ʒə vε pləʁe
ty tə fuʁʁə lə dwa dɑ̃ lə ne
mεz- o pʁəmje ku dɔne
lε laʁmə- sə mεte a kule

ynə fwa la pynisjɔ̃ asεzɔne
pəti uʁsɔ̃ pø ʁətuʁne sasəwaʁ
su lə ʁəɡaʁ də la klasə ilaʁə
tʁo kɔ̃tɑ̃tə də nə pa avwaʁ ete kɔʁiʒe

alɔʁ pəti uʁsɔ̃ ʁətuʁnə dɑ̃ sɔ̃ kwɛ̃
il na kə fεʁə də sε pɑ̃tɛ̃
il paʁ dɑ̃ sɔ̃ mɔ̃də u vɔle lε sεʁf vɔlɑ̃
la u pεʁsɔnə nə fε də mal oz- ɑ̃fɑ̃

e kɑ̃ ʁezɔnə la kloʃə də lekɔlə
il kuʁ sə ʁefyʒje dɑ̃ lε pʁe
la u lε papijɔ̃ vɔle
e u pεʁsɔnə nə vjɛ̃dʁa lɑ̃bεte

wijjam be pwɛ̃ vɛ̃t- sεt slaʃ zeʁo sεt slaʃ zeʁo sis

Syllabes Phonétique : Petit Ourson Entre À L’école

pə=ti=uʁ=sɔ̃=ɑ̃=tʁə=a=le=kɔ=lə 10
fi=ni=lε=sεʁf=vɔ=lɑ̃=ki=vɔ=le 9
mɛ̃=tə=nɑ̃=sə=la=də=vjɛ̃=se=ʁj=ø 10
il=lɥi=fo=dʁa=fε=ʁə=də=sɔ̃=mj=ø 10

pə=ti=uʁ=sɔ̃=ʁə=ɡaʁ=də=lɑ̃=dʁwa 9
tu=lɥi=sɑ̃=blə=si=fʁwa 6
dy=vj=ø=ta=blo=a=kʁo=ʃe=o=myʁ 10
o=pʁɔ=fe=sœ=ʁə=o=ʁə=ɡaʁ=si=dyʁ 10

sε=syʁ=il=nə=va=pa=ε=me 8
ʁεs=te=ɑ̃=fεʁ=me=tu=tə=la=ʒuʁ=ne 10
a=e=ku=te=sə=vjømə=sjø=ʁa=dɔ=te 10
syʁ=dε=ʁɔ=bi=nε=kinə=se=se=də=ku=le 11

lə=vjø=pʁɔ=fe=sœʁ=a=didə=sɔʁ=tiʁ=lε=ka=je 12
lœʁ=ε=vənɥ=de=kʁi=ʁə=y=nə=dik=te 10
mε=ɡaʁəo=fo=tə=dɔʁ=tɔ=ɡʁa=fə=ze=də=fʁɑ̃=sε 12
lə=vjø=pʁɔ=fe=sœʁ=a=a=tɛ̃=lε=sɔ=mε 11

puʁ=ʃak=fo=tə=zœ̃=ku=də=ba=tɔ̃ 9
ʁjɛ̃=də=tεl=puʁ=ʁə=tə=niʁ=la=lə=sɔ̃ 10
mεpə=ti=uʁ=sɔ̃=nε=pa=y=nə=ly=mjεʁə 10
e=il=kɔ=mɑ̃sə=de=ʒa=a=fε=ʁə=sε=pʁi=jεʁ 12

il=lɥi=fo=ʁa=mə=ne=œ̃=ɡuʁ=dɛ̃ 9
mε=zœ̃=ki=tj=ε=nə=bjɛ̃=dɑ̃=la=mɛ̃ 10
ki=nə=sə=bʁi=zə=pa=o=pʁə=mje=ku 10
ki=tj=ε=nə=ʒys=ko=bu 7

pə=ti=uʁ=sɔ̃=sε=tεɡ=ze=ky=te 9
il=a=ʁamə=ne=lə=ba=tɔ̃=εɡ=zi=ʒe 10
pɥi=sε=ta=lɔ̃=ʒe=syʁ=lə=by=ʁo 9
ɑ̃=ʁə=ɡaʁ=dɑ̃=lə=pʁɔ=fe=sœʁ=də-o 10

si=ty=kʁwa=kə=ʒə=vε=plə=ʁe 8
ty=tə=fuʁ=ʁə=lə=dwa=dɑ̃=lə=ne 9
mε=zo=pʁə=mj=e=ku=dɔ=ne 8
lε=laʁ=mə=sə=mε=te=a=ku=le 9

ynə=fwa=la=py=ni=sjɔ̃=a=sε=zɔ=ne 10
pə=ti=uʁ=sɔ̃=pøʁə=tuʁ=ne=sa=sə=waʁ 10
su=lə=ʁə=ɡaʁ=də=la=kla=sə=i=laʁə 10
tʁo=kɔ̃=tɑ̃tə=də=nə=pa=a=vwaʁ=e=te=kɔ=ʁi=ʒe 13

a=lɔʁpə=ti=uʁ=sɔ̃=ʁə=tuʁ=nə=dɑ̃=sɔ̃=kwɛ̃ 11
il=na=kə=fεʁ=ə=də=sε=pɑ̃=tɛ̃ 9
il=paʁ=dɑ̃=sɔ̃=mɔ̃dəu=vɔ=le=lε=sεʁf=vɔ=lɑ̃ 11
la=u=pεʁ=sɔnə=nə=fε=də=mal=o=zɑ̃=fɑ̃ 11

e=kɑ̃=ʁe=zɔnə=la=klo=ʃə=də=le=kɔlə 10
il=kuʁ=sə=ʁe=fy=ʒj=e=dɑ̃=lε=pʁe 10
la=u=lε=pa=pi=j=ɔ̃=vɔ=le 9
e=u=pεʁ=sɔnə=nə=vjɛ̃=dʁa=lɑ̃=bε=te 10

wi=jjam=be=pwɛ̃=vɛ̃t=sεt=slaʃ=ze=ʁo=sεt=slaʃ=ze=ʁo=sis 14

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Commentaires Sur La Poesie

27/07/2006 12:29Ladyengel

L’écoles rare sont ceux qui l’aime
et je peux te dire que moi je m’en passerais
Marre des tableaux ou grince la craie
Marre de résoudre des problèmes.

L’école c’est mauvais pour la santé,
c’est ce que disent les enfants,
Bon pour l’esprit futé
Voila ce que disent nos parents.

Nous on s’en passerait bien,
des dictées chaque matin,
des soustractions sans fin,
Alors oui. . . Les profs on les mets dans le meme sac, on préfére rire ce que les adultes oublient. . .

Un ange qui s’est perdue sur terre, Angélique. . .

27/07/2006 20:30Evangelista

C’est une magnifique petite histoire, un peu triste mais avec une fin merveilleuse, c’est superbe,
Amicalement.

28/07/2006 11:42Ladywhake

tout simplement magnifique et magique tu arrive vraiment a nous emmenés dans ton monde. . .
j’adore

29/07/2006 12:27Cronos

Encore une bien belle histoire,
décidément il en arrive des aventures
a petit ourson, qui est un petit martyre
dans ce poème, mais qui respire
la joie de vivre, comme son metteur en scène.

Amitiés.

Poème Histoire
Du 27/07/2006 00:42

L'écrit contient 304 mots qui sont répartis dans 12 strophes.