Poème:Première Année D’apprentissage
Le Poème
Petit ourson a grandi, il entre cette année au lycée.
Fini le temps de s’amuser, cela devient sérieux maintenant.
Il souhaite apprendre les métiers de l’électricité
Pour pouvoir plus tard travailler sur des circuits comme Le Man
La vieille bâtisse austère qu’est le lycée en impose par sa vétusté.
Petit ourson est inquiet, où est-il tombé
Dans quelle galère s’est-il encore fourré,
Les profs ressemblent de près aux bâtiment qu’ils occupent, ils en ont l’air aussi dégénéré.
Petit ourson commence déjà à regretter d’avoir accepté
Quelle idée il a eu de s’inscrire dans ce lycée
Qui ressemble plus à une prison
Qu’à un endroit où l’on y apprend des leçons
Il est dans la cour quand se présente le directeur
Un monstre d’au moins trois mètres cinquante
Une carrure et des mains à faire peur
Sans oublier une voix impressionnante
Puis vient le prof d’électricité tout ébouriffé
Pour sûr, il a mit les doigts dans une prise
Et a complètement oublié de les retirer
Ce n’est pas fini, viennent encore d’autres surprises,
Arrive le prof de math, il a aussi l’air allumé
Mais petit ourson doit bien se conduire
Sinon c’est son père qui va le corriger
Il est prévenu et sait à quoi s’en tenir
Les élèves commencent à se diriger vers les classent
Les sourires des visages doucement s’effacent
Cela commence bien petit ourson débute par les maths
Ha ! Y a pas à dire il est heureux, vraiment c’est l’éclate
Le premier jour passe mais cela promet
Et dire qu’il doit faire trois années
Il se dit qu’il ne pourra jamais
Il finira certainement bien avant taré
Heureusement il a avec lui son meilleur copain
Petit furet, un comique pas très malin
Mais comme ils se ressemblent
Ils vont très bien ensemble
Au bout de quelques temps
Les élèvent commencent à s’habituer
Petit furet trouve toujours des jeux amusant
Auxquelles petit ourson aime s’associer
Par exemple ils ont un jour
Pris deux morceaux de file électrique
Puis avec des filaments fait un tour
Pour incérer le tout dans une prise électrique
Le résultat fut un court-circuit
Qui eu le dont d’énerver le prof qui avait suivi
Et c’est un coup de pied au derrière
Qui fit comprendre aux deux compères
Qu’on ne devait pas jouer avec les nerfs
Du professeur d’atelier. Même si celui-ci avait l’air
D’avoir fait la même chose
Mais pour d’autres causes
Plus le temps passait et plus petit ourson
Ressentait des difficultés à suivre
Il ne comprenait pas grand-chose aux leçons
Et rien ne l’incitait à poursuivre
La seule matière pour laquelle il montrait un quelque intérêt
Etait celle du professeur de français
Qui souhaitait monter une pièce de théâtre pour la fin de l’année
Et pour laquelle petit ourson était plutôt doué
Ainsi se passa la première année
La pièce fut un succès
Petit ourson lui, a eu le droit de redoubler
En espérant qu’il comprendrait
William B. 30/07/06
Fini le temps de s’amuser, cela devient sérieux maintenant.
Il souhaite apprendre les métiers de l’électricité
Pour pouvoir plus tard travailler sur des circuits comme Le Man
La vieille bâtisse austère qu’est le lycée en impose par sa vétusté.
Petit ourson est inquiet, où est-il tombé
Dans quelle galère s’est-il encore fourré,
Les profs ressemblent de près aux bâtiment qu’ils occupent, ils en ont l’air aussi dégénéré.
Petit ourson commence déjà à regretter d’avoir accepté
Quelle idée il a eu de s’inscrire dans ce lycée
Qui ressemble plus à une prison
Qu’à un endroit où l’on y apprend des leçons
Il est dans la cour quand se présente le directeur
Un monstre d’au moins trois mètres cinquante
Une carrure et des mains à faire peur
Sans oublier une voix impressionnante
Puis vient le prof d’électricité tout ébouriffé
Pour sûr, il a mit les doigts dans une prise
Et a complètement oublié de les retirer
Ce n’est pas fini, viennent encore d’autres surprises,
Arrive le prof de math, il a aussi l’air allumé
Mais petit ourson doit bien se conduire
Sinon c’est son père qui va le corriger
Il est prévenu et sait à quoi s’en tenir
Les élèves commencent à se diriger vers les classent
Les sourires des visages doucement s’effacent
Cela commence bien petit ourson débute par les maths
Ha ! Y a pas à dire il est heureux, vraiment c’est l’éclate
Le premier jour passe mais cela promet
Et dire qu’il doit faire trois années
Il se dit qu’il ne pourra jamais
Il finira certainement bien avant taré
Heureusement il a avec lui son meilleur copain
Petit furet, un comique pas très malin
Mais comme ils se ressemblent
Ils vont très bien ensemble
Au bout de quelques temps
Les élèvent commencent à s’habituer
Petit furet trouve toujours des jeux amusant
Auxquelles petit ourson aime s’associer
Par exemple ils ont un jour
Pris deux morceaux de file électrique
Puis avec des filaments fait un tour
Pour incérer le tout dans une prise électrique
Le résultat fut un court-circuit
Qui eu le dont d’énerver le prof qui avait suivi
Et c’est un coup de pied au derrière
Qui fit comprendre aux deux compères
Qu’on ne devait pas jouer avec les nerfs
Du professeur d’atelier. Même si celui-ci avait l’air
D’avoir fait la même chose
Mais pour d’autres causes
Plus le temps passait et plus petit ourson
Ressentait des difficultés à suivre
Il ne comprenait pas grand-chose aux leçons
Et rien ne l’incitait à poursuivre
La seule matière pour laquelle il montrait un quelque intérêt
Etait celle du professeur de français
Qui souhaitait monter une pièce de théâtre pour la fin de l’année
Et pour laquelle petit ourson était plutôt doué
Ainsi se passa la première année
La pièce fut un succès
Petit ourson lui, a eu le droit de redoubler
En espérant qu’il comprendrait
William B. 30/07/06
Poète William B.
William B. a publié sur le site 492 écrits. William B. est membre du site depuis l'année 2004.Lire le profil du poète William B.Syllabation De L'Écrit
Syllabes Hyphénique: Première Année D’apprentissage
pe=tit=our=son=a=gran=di=il=entre=cet=tean=née=au=ly=cée 15fi=ni=le=temps=de=sa=mu=ser=ce=la=de=vient=sé=rieux=mainte=nant 16
il=sou=haiteap=pren=dre=les=mé=tiers=de=l=élec=tri=ci=té 14
pour=pou=voir=plus=tard=tra=vailler=sur=des=cir=cuits=comme=le=man 14
la=vieille=bâ=tis=seaus=tè=re=quest=le=ly=cée=en=im=po=se=par=sa=vé=tus=té 20
pe=tit=our=son=est=in=quiet=où=est=il=tom=bé 12
dans=quel=le=ga=lère=sest=il=en=co=re=four=ré 12
les=profs=res=sem=blent=de=près=aux=bâ=timent=quils=oc=cu=pent=ils=en=ont=lair=aus=si=dé=gé=né=ré 24
pe=tit=our=son=commen=ce=dé=jà=à=re=gret=ter=da=voir=ac=cep=té 17
quel=le=i=dée=il=a=eu=de=sins=crire=dans=ce=ly=cée 14
qui=res=sem=ble=plus=à=u=ne=pri=son 10
quà=un=en=droit=où=lon=y=ap=prend=des=le=çons 12
il=est=dans=la=cour=quand=se=présen=te=le=di=rec=teur 13
un=mons=tre=dau=moins=trois=mè=tres=cin=quan=te 11
u=ne=car=ru=re=et=des=mains=à=fai=re=peur 12
sans=ou=blier=u=ne=voix=im=pres=si=on=nan=te 12
puis=vient=le=prof=d=élec=tri=ci=té=tout=é=bou=rif=fé 14
pour=sûr=il=a=mit=les=doigts=dans=u=ne=pri=se 12
et=a=com=plète=ment=ou=blié=de=les=re=ti=rer 12
ce=nest=pas=fi=ni=viennent=en=co=re=dau=tres=sur=prises 13
ar=rive=le=prof=de=ma=th=il=a=aus=si=lair=al=lu=mé 15
mais=pe=tit=our=son=doit=bien=se=con=dui=re 11
si=non=cest=son=pè=re=qui=va=le=cor=ri=ger 12
il=est=pré=ve=nu=et=sait=à=quoi=sen=te=nir 12
les=é=lèves=com=men=cent=à=se=di=ri=ger=vers=les=classent 14
les=sou=rires=des=vi=sa=ges=dou=ce=ment=sef=facent 12
ce=la=commen=ce=bien=pe=tit=our=son=dé=bu=te=par=les=maths 15
ha=y=a=pas=à=dire=il=est=heu=reux=vrai=ment=cest=lé=clate 15
le=pre=mi=er=jour=pas=se=mais=ce=la=pro=met 12
et=di=re=quil=doit=fai=re=trois=an=nées 10
il=se=dit=quil=ne=pour=ra=ja=mais 9
il=fi=ni=ra=cer=taine=ment=bien=a=vant=ta=ré 12
heu=reuse=ment=il=a=a=vec=lui=son=meilleur=co=pain 12
pe=tit=fu=ret=un=co=mi=que=pas=très=ma=lin 12
mais=com=me=ils=se=res=semblent 7
ils=vont=très=bien=en=semble 6
au=bout=de=quel=ques=temps 6
les=é=lè=vent=com=men=cent=à=sha=bi=tuer 11
pe=tit=furet=trou=ve=tou=jours=des=jeux=a=mu=sant 12
aux=quel=les=pe=tit=our=son=ai=me=sas=so=cier 12
par=exem=ple=ils=ont=un=jour 7
pris=deux=mor=ceaux=de=fi=le=élec=trique 9
puis=a=vec=des=fi=la=ments=fait=un=tour 10
pour=in=cé=rer=le=tout=dans=une=pri=se=élec=trique 12
le=ré=sul=tat=fut=un=court=cir=cuit 9
qui=eu=le=dont=dé=ner=ver=le=prof=qui=a=vait=sui=vi 14
et=cest=un=coup=de=pied=au=der=ri=è=re 11
qui=fit=com=pren=dre=aux=deux=com=pè=res 10
quon=ne=de=vait=pas=jou=er=a=vec=les=nerf=s 12
du=profes=seur=da=te=lier=mê=me=si=ce=lui=ci=a=vait=lair 15
da=voir=fait=la=mê=me=cho=se 8
mais=pour=dau=tres=cau=ses 6
plus=le=temps=pas=sait=et=plus=pe=tit=our=son 11
res=sen=tait=des=dif=fi=cul=tés=à=sui=vre 11
il=ne=com=pre=nait=pas=grand=cho=se=aux=le=çons 12
et=rien=ne=lin=ci=tait=à=pour=sui=vre 10
la=seule=ma=tiè=re=pour=la=quel=le=il=mon=trait=un=quel=quein=té=rêt 17
etait=cel=le=du=pro=fes=seur=de=fran=çais 10
qui=sou=hai=tait=mon=ter=une=piè=ce=de=théâ=tre=pour=la=fin=de=lan=née 18
et=pour=la=quel=le=pe=tit=our=son=é=tait=plu=tôt=doué 14
ain=si=se=pas=sa=la=pre=mi=è=re=an=née 12
la=pi=è=ce=fut=un=suc=cès 8
pe=tit=our=son=lui=a=eu=le=droit=de=re=dou=bler 13
en=es=pé=rant=quil=com=pren=drait 8
william=b=point=trente=s=la=sh=zé=ro=sept=s=la=sh=zé=ro=six 16
Phonétique : Première Année D’apprentissage
pəti uʁsɔ̃ a ɡʁɑ̃di, il ɑ̃tʁə sεtə ane o lise.fini lə tɑ̃ də samyze, səla dəvjɛ̃ seʁjø mɛ̃tənɑ̃.
il suεtə apʁɑ̃dʁə lε metje də lelεktʁisite
puʁ puvwaʁ plys taʁ tʁavaje syʁ dε siʁkɥi kɔmə lə mɑ̃
la vjεjə batisə ostεʁə kε lə lise ɑ̃n- ɛ̃pozə paʁ sa vetyste.
pəti uʁsɔ̃ εt- ɛ̃kjε, u εt- il tɔ̃be
dɑ̃ kεllə ɡalεʁə sεt- il ɑ̃kɔʁə fuʁʁe,
lε pʁɔf ʁəsɑ̃ble də pʁεz- o ba=ti=mɑ̃ kilz- ɔkype, ilz- ɑ̃n- ɔ̃ lεʁ osi deʒeneʁe.
pəti uʁsɔ̃ kɔmɑ̃sə deʒa a ʁəɡʁεte davwaʁ aksεpte
kεllə ide il a y də sɛ̃skʁiʁə dɑ̃ sə lise
ki ʁəsɑ̃blə plysz- a ynə pʁizɔ̃
ka œ̃n- ɑ̃dʁwa u lɔ̃n- i apʁɑ̃ dε ləsɔ̃
il ε dɑ̃ la kuʁ kɑ̃ sə pʁezɑ̃tə lə diʁεktœʁ
œ̃ mɔ̃stʁə do mwɛ̃ tʁwa mεtʁə- sɛ̃kɑ̃tə
ynə kaʁyʁə e dε mɛ̃z- a fεʁə pœʁ
sɑ̃z- ublje ynə vwa ɛ̃pʁesjɔnɑ̃tə
pɥi vjɛ̃ lə pʁɔf delεktʁisite tut- ebuʁife
puʁ syʁ, il a mit lε dwa dɑ̃z- ynə pʁizə
e a kɔ̃plεtəmɑ̃ ublje də lε ʁətiʁe
sə nε pa fini, vjεne ɑ̃kɔʁə dotʁə- syʁpʁizə,
aʁivə lə pʁɔf də mat, il a osi lεʁ alyme
mε pəti uʁsɔ̃ dwa bjɛ̃ sə kɔ̃dɥiʁə
sinɔ̃ sε sɔ̃ pεʁə ki va lə kɔʁiʒe
il ε pʁevəny e sε a kwa sɑ̃ təniʁ
lεz- elεvə kɔmɑ̃se a sə diʁiʒe vεʁ lε klase
lε suʁiʁə dε vizaʒə dusəmɑ̃ sefase
səla kɔmɑ̃sə bjɛ̃ pəti uʁsɔ̃ debytə paʁ lε mat
a ! i a pa a diʁə il ε œʁø, vʁεmɑ̃ sε leklatə
lə pʁəmje ʒuʁ pasə mε səla pʁɔmε
e diʁə kil dwa fεʁə tʁwaz- ane
il sə di kil nə puʁʁa ʒamε
il finiʁa sεʁtεnəmɑ̃ bjɛ̃ avɑ̃ taʁe
œʁøzəmɑ̃ il a avεk lɥi sɔ̃ mεjœʁ kɔpɛ̃
pəti fyʁε, œ̃ kɔmikə pa tʁε malɛ̃
mε kɔmə il sə ʁəsɑ̃ble
il vɔ̃ tʁε bjɛ̃ ɑ̃sɑ̃blə
o bu də kεlk tɑ̃
lεz- elεve kɔmɑ̃se a sabitɥe
pəti fyʁε tʁuvə tuʒuʁ dε ʒøz- amyzɑ̃
okεllə pəti uʁsɔ̃ εmə sasɔsje
paʁ εɡzɑ̃plə ilz- ɔ̃ œ̃ ʒuʁ
pʁi dø mɔʁso də filə elεktʁikə
pɥiz- avεk dε filamɑ̃ fε œ̃ tuʁ
puʁ ɛ̃seʁe lə tu dɑ̃z- ynə pʁizə elεktʁikə
lə ʁezylta fy œ̃ kuʁ siʁkɥi
ki y lə dɔ̃ denεʁve lə pʁɔf ki avε sɥivi
e sεt- œ̃ ku də pje o dəʁjεʁə
ki fi kɔ̃pʁɑ̃dʁə o dø kɔ̃pεʁə
kɔ̃ nə dəvε pa ʒue avεk lε nεʁf
dy pʁɔfesœʁ datəlje. mεmə si səlɥi si avε lεʁ
davwaʁ fε la mεmə ʃozə
mε puʁ dotʁə- kozə
plys lə tɑ̃ pasε e plys pəti uʁsɔ̃
ʁəsɑ̃tε dε difikyltez- a sɥivʁə
il nə kɔ̃pʁənε pa ɡʁɑ̃ ʃozə o ləsɔ̃
e ʁjɛ̃ nə lɛ̃sitε a puʁsɥivʁə
la sələ matjεʁə puʁ lakεllə il mɔ̃tʁε œ̃ kεlkə ɛ̃teʁε
ətε sεllə dy pʁɔfesœʁ də fʁɑ̃sε
ki suεtε mɔ̃te ynə pjεsə də teatʁə puʁ la fɛ̃ də lane
e puʁ lakεllə pəti uʁsɔ̃ etε plyto due
ɛ̃si sə pasa la pʁəmjεʁə ane
la pjεsə fy œ̃ syksε
pəti uʁsɔ̃ lɥi, a y lə dʁwa də ʁəduble
ɑ̃n- εspeʁɑ̃ kil kɔ̃pʁɑ̃dʁε
wijjam be pwɛ̃ tʁɑ̃tə slaʃ zeʁo sεt slaʃ zeʁo sis
Syllabes Phonétique : Première Année D’apprentissage
pə=ti=uʁ=sɔ̃=a=ɡʁɑ̃=di=il=ɑ̃tʁə=sε=təa=ne=o=lise 14fi=nilə=tɑ̃=də=sa=my=ze=sə=la=də=vjɛ̃=se=ʁjø=mɛ̃=tə=nɑ̃ 16
il=su=εtəa=pʁɑ̃=dʁə=lε=me=tje=də=le=lεk=tʁi=si=te 14
puʁ=pu=vwaʁ=plys=taʁ=tʁa=va=je=syʁ=dε=siʁ=kɥi=kɔmə=lə=mɑ̃ 15
la=vjεjə=ba=tisəos=tε=ʁə=kε=lə=li=se=ɑ̃=nɛ̃=po=zə=paʁ=sa=ve=tys=te 19
pə=ti=uʁ=sɔ̃=ε=tɛ̃=kjε=u=ε=til=tɔ̃=be 12
dɑ̃=kεl=lə=ɡa=lεʁə=sε=til=ɑ̃=kɔ=ʁə=fuʁ=ʁe 12
lε=pʁɔf=ʁə=sɑ̃=ble=də=pʁε=zo=ba=ti=mɑ̃=kil=zɔ=ky=pe=il=zɑ̃=nɔ̃=lεʁ=o=si=de=ʒe=ne=ʁe 25
pə=ti=uʁ=sɔ̃=kɔ=mɑ̃sə=de=ʒa=a=ʁə=ɡʁε=te=da=vwaʁ=ak=sεp=te 17
kεl=lə=i=de=il=a=ydə=sɛ̃s=kʁi=ʁə=dɑ̃=sə=li=se 14
ki=ʁə=sɑ̃=blə=plys=za=y=nə=pʁi=zɔ̃ 10
ka=œ̃=nɑ̃=dʁwa=u=lɔ̃=ni=a=pʁɑ̃=dε=lə=sɔ̃ 12
il=ε=dɑ̃=la=kuʁ=kɑ̃=sə=pʁe=zɑ̃=tə=lə=di=ʁεk=tœʁ 14
œ̃=mɔ̃s=tʁə=do=mwɛ̃=tʁwa=mε=tʁə=sɛ̃=kɑ̃=tə 11
y=nə=ka=ʁy=ʁə=e=dε=mɛ̃=za=fε=ʁə=pœ=ʁə 13
sɑ̃=zu=blj=e=y=nə=vwa=ɛ̃=pʁe=sjɔ=nɑ̃=tə 12
pɥi=vjɛ̃=lə=pʁɔf=de=lεk=tʁi=si=te=tu=te=bu=ʁi=fe 14
puʁ=syʁ=il=a=mit=lε=dwa=dɑ̃=zy=nə=pʁi=zə 12
e=a=kɔ̃=plε=tə=mɑ̃=u=blj=e=də=lε=ʁə=ti=ʁe 14
sə=nε=pa=fi=ni=vjε=ne=ɑ̃=kɔ=ʁə=do=tʁə=syʁ=pʁizə 14
a=ʁivə=lə=pʁɔf=də=mat=il=a=o=si=lεʁ=a=ly=me 14
mε=pə=ti=uʁ=sɔ̃=dwa=bj=ɛ̃=sə=kɔ̃d=ɥi=ʁə 12
si=nɔ̃=sε=sɔ̃=pε=ʁə=ki=va=lə=kɔ=ʁi=ʒe 12
il=ε=pʁe=və=ny=e=sε=a=kwa=sɑ̃=tə=niʁ 12
lε=ze=lεvə=kɔ=mɑ̃=se=a=sə=di=ʁi=ʒe=vεʁ=lε=klase 14
lε=su=ʁi=ʁə=dε=vi=za=ʒə=du=sə=mɑ̃=se=fa=se 14
sə=la=kɔ=mɑ̃sə=bjɛ̃=pə=ti=uʁ=sɔ̃=de=by=tə=paʁ=lε=mat 15
a=i=a=pa=a=diʁə=il=ε=œ=ʁø=vʁε=mɑ̃=sε=le=klatə 15
lə=pʁə=mj=e=ʒuʁ=pa=sə=mε=sə=la=pʁɔ=mε 12
e=di=ʁə=kil=dwa=fε=ʁə=tʁwa=za=ne 10
il=sə=di=kil=nə=puʁ=ʁa=ʒa=mε 9
il=fi=ni=ʁa=sεʁ=tε=nə=mɑ̃=bj=ɛ̃=a=vɑ̃=ta=ʁe 14
œ=ʁø=zə=mɑ̃=il=a=a=vεk=lɥi=sɔ̃=mε=jœʁ=kɔ=pɛ̃ 14
pə=ti=fy=ʁε=œ̃=kɔ=mi=kə=pa=tʁε=ma=lɛ̃ 12
mε=kɔ=mə=il=sə=ʁə=sɑ̃=ble 8
il=vɔ̃=tʁε=bj=ɛ̃=ɑ̃=sɑ̃=blə 8
o=bu=də=kεl=kə=tɑ̃ 6
lε=ze=lε=ve=kɔ=mɑ̃=se=a=sa=bit=ɥe 11
pə=ti=fy=ʁε=tʁu=və=tu=ʒuʁ=dε=ʒø=za=my=zɑ̃ 13
o=kεl=lə=pə=ti=uʁ=sɔ̃=ε=mə=sa=sɔ=sj=e 13
paʁ=εɡ=zɑ̃=plə=il=zɔ̃=œ̃=ʒuʁ 8
pʁi=dø=mɔʁ=so=də=fi=lə=e=lεk=tʁi=kə 11
pɥi=za=vεk=dε=fi=la=mɑ̃=fε=œ̃=tuʁ 10
puʁ=ɛ̃=se=ʁe=lə=tu=dɑ̃=zy=nə=pʁi=zə=e=lεk=tʁikə 14
lə=ʁe=zyl=ta=fy=œ̃=kuʁ=siʁ=kɥi 9
ki=y=lə=dɔ̃=de=nεʁ=ve=lə=pʁɔf=ki=a=vε=sɥi=vi 14
e=sε=tœ̃=ku=də=pj=e=o=də=ʁjεʁ=ə 11
ki=fi=kɔ̃=pʁɑ̃=dʁə=o=dø=kɔ̃=pεʁ=ə 10
kɔ̃=nə=də=vε=pa=ʒu=e=a=vεk=lε=nεʁf 11
dy=pʁɔ=fe=sœʁ=datə=lje=mε=mə=si=səl=ɥi=si=a=vε=lεʁ 15
da=vwaʁ=fε=la=mε=mə=ʃo=zə 8
mε=puʁ=do=tʁə=ko=zə 6
plys=lə=tɑ̃=pa=sε=e=plys=pə=ti=uʁ=sɔ̃ 11
ʁə=sɑ̃=tε=dε=di=fi=kyl=te=za=sɥi=vʁə 11
il=nə=kɔ̃=pʁə=nε=pa=ɡʁɑ̃=ʃo=zə=o=lə=sɔ̃ 12
e=ʁj=ɛ̃=nə=lɛ̃=si=tε=a=puʁ=sɥi=vʁə 11
lasə=lə=ma=tjε=ʁə=puʁ=la=kεllə=il=mɔ̃=tʁε=œ̃=kεl=kəɛ̃=te=ʁε 16
ə=tε=sεl=lə=dy=pʁɔ=fe=sœ=ʁə=də=fʁɑ̃=sε 12
ki=su=ε=tε=mɔ̃=te=ynə=pjε=sə=də=te=a=tʁə=puʁ=la=fɛ̃=də=la=ne 19
e=puʁ=la=kεllə=pə=ti=uʁ=sɔ̃=e=tε=ply=to=du=e 14
ɛ̃=si=sə=pa=sa=la=pʁə=mj=ε=ʁə=a=ne 12
la=pj=ε=sə=fy=œ̃=syk=sε 8
pə=ti=uʁ=sɔ̃=lɥi=a=y=lə=dʁwa=də=ʁə=du=ble 13
ɑ̃=nεs=pe=ʁɑ̃=kil=kɔ̃=pʁɑ̃=dʁε 8
wi=jjam=be=pwɛ̃=tʁɑ̃=tə=slaʃ=ze=ʁo=sεt=slaʃ=ze=ʁo=sis 14
Récompense
Commentaires Sur La Poesie
30/07/2006 13:28La Voyageuse
Oh non ! Pauvre petit ourson ! Il est un peu bebete, mais il m’est bien sympathique. . . c’est dommage, donc, qu’il redouble. . .
Est-ce que c’est juste une histoire en l’air ou c’est plus personnel ?
En tout cas, c’est amusant a lire, charmant. . .
30/07/2006 14:11Cronos
Toujours aussi belles tes
histoire de petit ourson.
Encore une fois très joli.
Amitiés.
Poème Histoire
Du 30/07/2006 04:54
L'écrit contient 527 mots qui sont répartis dans 17 strophes.