Poème:La Poésie- 2- Mésopotamie
Le Poème
2- Mésopotamie
Dans l’atelier règne un silence studieux
Les élèves sous l’œil sévère de leur professeur
Gravent les mêmes signes sur les tablettes d’argiles,
Ils doivent en quelques mois dans l’écriture être habiles.
Les premiers apprentis cuisent les tablettes dans des fourneaux,
Attendent silencieux qu’elles cuisent, refroidissent pour les classer
Dans les grandes étagères du haut et immense grenier,
Tels sont les jours, pour les scribes leurs crédo.
Quand les élèves maitrisent l’art de l’écriture
Ils changent de Maitres, apprennent la comptabilité,
La gestion, l’économie, la législature :
De la cité ils sont les piliers.
Un jeune scribe s’ennuyait dans son travail
Dans l’art de l’écriture il était sans égal.
Un après midi, sur une tablette il écrivit ses rêves,
Ses songes, ses pensées avec fièvres.
Un maitre l’aperçut penché sur sa tablette,
Sa main agile gravait les signes avec fébrilité.
Le maitre s’approcha, son âme était inquiète
Devant son élève écrivant comme un forcené.
- « Que fais tu, tu es bien étrange aujourd’hui ? »
L’élève sursauta, posa sa tablette et implora son maitre :
- « Pardonnez moi maitre, je m’ennuie dans la comptabilité,
Je n’en pouvais des lois, des comptes, des fortunes.
Comme je n’avais rien à écrire, je me suis mis à rêver,
J’au gravé mes mots, mes songes, approché de la Lune. »
- « Voilà des mots bien étrange, lis moi ta tablette
Je suis curieux d’écouter ton historiette. »
Le jeune scribe sourit puis se met à réciter :
_ « Dans la vallée fleurie aux deux fleuves majestueux
Se blottit mon Pays, ses villages heureux.
Prés de ma rivière souvent je vais me baigner
Qu’il est doux de vivre ses journées.
J’aime embrasser ma douce compagne
Jouer avec ses cheveux que le soleil enflamme
Tel est mon cœur au jour d’été
Tel est mon amour sans cesse adoré. »
- « Comment appelles tu ce texte étrange,
Ces mots qui rappellent les songes ? »
- « Je pense que c’est une Poésie Maitre
Une invitation des Dieux aux rêves. »
- « Alors te voilà le premier poète,
Ne sois pas inquiet
Je vais parler aux maitres de ton don
Tu deviendras maitre en poésie
Au Roi, au peuple tu chanteras ta chanson. »
Ainsi un jour d’été dans la grande Mésopotamie
Le premier poète devant son maitre sourit.
Dans l’atelier règne un silence studieux
Les élèves sous l’œil sévère de leur professeur
Gravent les mêmes signes sur les tablettes d’argiles,
Ils doivent en quelques mois dans l’écriture être habiles.
Les premiers apprentis cuisent les tablettes dans des fourneaux,
Attendent silencieux qu’elles cuisent, refroidissent pour les classer
Dans les grandes étagères du haut et immense grenier,
Tels sont les jours, pour les scribes leurs crédo.
Quand les élèves maitrisent l’art de l’écriture
Ils changent de Maitres, apprennent la comptabilité,
La gestion, l’économie, la législature :
De la cité ils sont les piliers.
Un jeune scribe s’ennuyait dans son travail
Dans l’art de l’écriture il était sans égal.
Un après midi, sur une tablette il écrivit ses rêves,
Ses songes, ses pensées avec fièvres.
Un maitre l’aperçut penché sur sa tablette,
Sa main agile gravait les signes avec fébrilité.
Le maitre s’approcha, son âme était inquiète
Devant son élève écrivant comme un forcené.
- « Que fais tu, tu es bien étrange aujourd’hui ? »
L’élève sursauta, posa sa tablette et implora son maitre :
- « Pardonnez moi maitre, je m’ennuie dans la comptabilité,
Je n’en pouvais des lois, des comptes, des fortunes.
Comme je n’avais rien à écrire, je me suis mis à rêver,
J’au gravé mes mots, mes songes, approché de la Lune. »
- « Voilà des mots bien étrange, lis moi ta tablette
Je suis curieux d’écouter ton historiette. »
Le jeune scribe sourit puis se met à réciter :
_ « Dans la vallée fleurie aux deux fleuves majestueux
Se blottit mon Pays, ses villages heureux.
Prés de ma rivière souvent je vais me baigner
Qu’il est doux de vivre ses journées.
J’aime embrasser ma douce compagne
Jouer avec ses cheveux que le soleil enflamme
Tel est mon cœur au jour d’été
Tel est mon amour sans cesse adoré. »
- « Comment appelles tu ce texte étrange,
Ces mots qui rappellent les songes ? »
- « Je pense que c’est une Poésie Maitre
Une invitation des Dieux aux rêves. »
- « Alors te voilà le premier poète,
Ne sois pas inquiet
Je vais parler aux maitres de ton don
Tu deviendras maitre en poésie
Au Roi, au peuple tu chanteras ta chanson. »
Ainsi un jour d’été dans la grande Mésopotamie
Le premier poète devant son maitre sourit.
Poète Coburitc
Coburitc a publié sur le site 580 écrits. Coburitc est membre du site depuis l'année 2014.Lire le profil du poète CoburitcSyllabation De L'Écrit
Syllabes Hyphénique: La Poésie- 2- Mésopotamie
deux=mé=so=po=ta=mie 6dans=la=te=lier=rè=gne=un=si=len=ce=stu=dieux 12
les=é=lèves=sous=lœil=sé=vè=re=de=leur=pro=fes=seur 13
gravent=les=mê=mes=si=gnes=sur=les=ta=blet=tes=dar=giles 13
ils=doivent=en=quel=ques=mois=dans=lé=cri=tu=re=ê=tre=ha=biles 15
les=pre=miers=ap=pren=tis=cuisent=les=ta=blet=tes=dans=des=four=neaux 15
at=tendent=si=len=cieux=quel=les=cui=sent=re=froi=dis=sent=pour=les=clas=ser 17
dans=les=grandes=é=ta=gè=res=du=haut=et=im=men=se=gre=nier 15
tels=sont=les=jours=pour=les=s=cri=bes=leurs=cré=do 12
quand=les=é=lèves=mai=tri=sent=lart=de=lé=cri=ture 12
ils=changent=de=mai=tres=ap=pren=nent=la=comp=ta=bi=li=té 14
la=ges=tion=lé=co=no=mie=la=lé=gis=la=ture 12
de=la=ci=té=ils=sont=les=pi=li=ers 10
un=jeu=ne=s=cri=be=sen=nuyait=dans=son=tra=vail 12
dans=lart=de=lé=cri=ture=il=é=tait=sans=é=gal 12
un=a=près=mi=di=sur=une=ta=blet=te=il=é=cri=vit=ses=rêves 16
ses=son=ges=ses=pen=sées=a=vec=fi=è=vres 11
un=mai=tre=la=per=çut=pen=ché=sur=sa=ta=blette 12
sa=main=a=gile=gra=vait=les=si=gnes=a=vec=fé=bri=li=té 15
le=maitre=sap=pro=cha=son=â=me=é=tait=in=quiète 12
de=vant=son=é=lèveé=cri=vant=com=me=un=for=ce=né 13
que=fais=tu=tu=es=bien=é=trange=au=jourd=hui 12
lé=lève=sur=sau=ta=po=sa=sa=ta=blet=teet=im=plo=ra=son=maitre 16
par=don=nez=moi=maitre=je=men=nuie=dans=la=comp=ta=bi=li=té 16
je=nen=pou=vais=des=lois=des=comp=tes=des=for=tunes 12
comme=je=na=vais=rien=à=é=cri=re=je=me=suis=mis=à=rê=ver 16
jau=gra=vé=mes=mots=mes=songes=ap=pro=ché=de=la=lune 13
voi=là=des=mots=bien=é=trange=lis=moi=ta=ta=blette 13
je=suis=cu=rieux=dé=cou=ter=ton=his=to=riet=te 12
le=jeune=s=cri=be=sou=rit=puis=se=met=à=ré=ci=ter 14
sou=li=gné=dans=la=val=lée=fleu=rieaux=deux=fleuves=ma=jes=tueux 14
se=blot=tit=mon=pa=ys=ses=vil=la=ges=heu=reux 12
prés=de=ma=ri=vière=sou=vent=je=vais=me=bai=gner 12
quil=est=doux=de=vi=vre=ses=jour=nées 9
jai=me=em=bras=ser=ma=dou=ce=com=pa=gne 11
jouer=a=vec=ses=che=veux=que=le=so=leil=en=flamme 12
tel=est=mon=cœur=au=jour=dé=té 8
tel=est=mon=a=mour=sans=ces=se=a=do=ré 11
com=ment=ap=pel=les=tu=ce=tex=te=é=trange 12
ces=mots=qui=rap=pel=lent=les=son=ges 9
je=pen=se=que=cest=u=ne=poé=sie=mai=tre 12
u=ne=in=vi=ta=ti=on=des=dieux=aux=rê=ves 12
a=lors=te=voi=là=le=pre=mier=po=è=te 12
ne=sois=pas=in=quiet 5
je=vais=par=ler=aux=mai=tres=de=ton=don 10
tu=de=vien=dras=mai=tre=en=po=é=sie 10
au=roi=au=peu=ple=tu=chan=te=ras=ta=chan=son 12
ain=si=un=jour=dé=té=dans=la=grande=mé=so=po=ta=mie 14
le=pre=mier=po=ète=de=vant=son=mai=tre=sou=rit 12
Phonétique : La Poésie- 2- Mésopotamie
dø mezɔpɔtamidɑ̃ latəlje ʁεɲə œ̃ silɑ̃sə stydjø
lεz- elεvə su lœj sevεʁə də lœʁ pʁɔfesœʁ
ɡʁave lε mεmə siɲə syʁ lε tablεtə daʁʒilə,
il dwave ɑ̃ kεlk mwa dɑ̃ lekʁityʁə εtʁə-abilə.
lε pʁəmjez- apʁɑ̃ti kɥize lε tablεtə dɑ̃ dε fuʁno,
atɑ̃de silɑ̃sjø kεllə kɥize, ʁəfʁwadise puʁ lε klase
dɑ̃ lε ɡʁɑ̃dəz- etaʒεʁə dy-o e imɑ̃sə ɡʁənje,
tεl sɔ̃ lε ʒuʁ, puʁ lε skʁibə lœʁ kʁedo.
kɑ̃ lεz- elεvə mεtʁize laʁ də lekʁityʁə
il ʃɑ̃ʒe də mεtʁə, apʁεne la kɔ̃tabilite,
la ʒεstjɔ̃, lekɔnɔmi, la leʒislatyʁə :
də la site il sɔ̃ lε pilje.
œ̃ ʒənə skʁibə sɑ̃nyiε dɑ̃ sɔ̃ tʁavaj
dɑ̃ laʁ də lekʁityʁə il etε sɑ̃z- eɡal.
œ̃n- apʁε midi, syʁ ynə tablεtə il ekʁivi sε ʁεvə,
sε sɔ̃ʒə, sε pɑ̃sez- avεk fjεvʁə.
œ̃ mεtʁə lapεʁsy pɑ̃ʃe syʁ sa tablεtə,
sa mɛ̃ aʒilə ɡʁavε lε siɲəz- avεk febʁilite.
lə mεtʁə sapʁoʃa, sɔ̃n- amə etε ɛ̃kjεtə
dəvɑ̃ sɔ̃n- elεvə ekʁivɑ̃ kɔmə œ̃ fɔʁsəne.
« kə fε ty, ty ε bjɛ̃ etʁɑ̃ʒə oʒuʁdɥi ? »
lelεvə syʁsota, poza sa tablεtə e ɛ̃plɔʁa sɔ̃ mεtʁə :
« paʁdɔne mwa mεtʁə, ʒə mɑ̃nɥi dɑ̃ la kɔ̃tabilite,
ʒə nɑ̃ puvε dε lwa, dε kɔ̃tə, dε fɔʁtynə.
kɔmə ʒə navε ʁjɛ̃ a ekʁiʁə, ʒə mə sɥi miz- a ʁεve,
ʒo ɡʁave mε mo, mε sɔ̃ʒə, apʁoʃe də la lynə. »
« vwala dε mo bjɛ̃ etʁɑ̃ʒə, li mwa ta tablεtə
ʒə sɥi kyʁjø dekute tɔ̃n- istɔʁjεtə. »
lə ʒənə skʁibə suʁi pɥi sə mεt a ʁesite :
suliɲe « dɑ̃ la vale fləʁi o dø fləvə maʒεstɥø
sə blɔti mɔ̃ pεi, sε vilaʒəz- œʁø.
pʁe də ma ʁivjεʁə suvɑ̃ ʒə vε mə bεɲe
kil ε du də vivʁə sε ʒuʁne.
ʒεmə ɑ̃bʁase ma dusə kɔ̃paɲə
ʒue avεk sε ʃəvø kə lə sɔlεj ɑ̃flamə
tεl ε mɔ̃ kœʁ o ʒuʁ dete
tεl ε mɔ̃n- amuʁ sɑ̃ sεsə adɔʁe. »
« kɔmɑ̃ apεllə ty sə tεkstə etʁɑ̃ʒə,
sε mo ki ʁapεlle lε sɔ̃ʒə ? »
« ʒə pɑ̃sə kə sεt- ynə pɔezi mεtʁə
ynə ɛ̃vitasjɔ̃ dε djøz- o ʁεvə. »
« alɔʁ tə vwala lə pʁəmje pɔεtə,
nə swa pa ɛ̃kjε
ʒə vε paʁle o mεtʁə- də tɔ̃ dɔ̃
ty dəvjɛ̃dʁa mεtʁə ɑ̃ pɔezi
o ʁwa, o pəplə ty ʃɑ̃təʁa ta ʃɑ̃sɔ̃. »
ɛ̃si œ̃ ʒuʁ dete dɑ̃ la ɡʁɑ̃də mezɔpɔtami
lə pʁəmje pɔεtə dəvɑ̃ sɔ̃ mεtʁə suʁi.
Syllabes Phonétique : La Poésie- 2- Mésopotamie
dø=me=zɔ=pɔ=ta=mi 6dɑ̃=la=tə=lje=ʁε=ɲə=œ̃=si=lɑ̃=sə=sty=djø 12
lε=ze=lεvə=su=lœj=se=vε=ʁə=də=lœʁ=pʁɔ=fe=sœʁ 13
ɡʁa=ve=lε=mε=mə=si=ɲə=syʁ=lε=ta=blε=tə=daʁ=ʒilə 14
il=dwa=ve=ɑ̃=kεl=kə=mwa=dɑ̃=le=kʁi=tyʁəε=tʁə-a=bilə 14
lεpʁə=mje=za=pʁɑ̃=ti=kɥi=ze=lε=ta=blε=tə=dɑ̃=dε=fuʁ=no 15
a=tɑ̃=de=si=lɑ̃=sjø=kεllə=kɥi=ze=ʁə=fʁwa=dise=puʁ=lε=klase 15
dɑ̃=lε=ɡʁɑ̃də=ze=ta=ʒε=ʁə=dy-o=e=i=mɑ̃=sə=ɡʁə=nje 15
tεl=sɔ̃=lε=ʒuʁ=puʁ=lε=skʁi=bə=lœ=ʁə=kʁe=do 12
kɑ̃=lε=ze=lε=və=mε=tʁi=ze=laʁ=də=le=kʁi=ty=ʁə 14
il=ʃɑ̃=ʒe=də=mεtʁə=a=pʁε=ne=la=kɔ̃=ta=bi=li=te 14
la=ʒεs=tjɔ̃=le=kɔ=nɔ=mi=la=le=ʒi=sla=tyʁə 12
də=la=si=te=il=sɔ̃=lε=pi=lj=e 10
œ̃=ʒə=nə=skʁibə=sɑ̃=ny=i=ε=dɑ̃=sɔ̃=tʁa=vaj 12
dɑ̃=laʁ=də=le=kʁi=tyʁə=il=e=tε=sɑ̃=ze=ɡal 12
œ̃=na=pʁε=mi=di=syʁ=ynə=ta=blε=tə=il=e=kʁi=vi=sε=ʁεvə 16
sε=sɔ̃=ʒə=sε=pɑ̃=se=za=vεk=fj=ε=vʁə 11
œ̃=mε=tʁə=la=pεʁ=sy=pɑ̃=ʃe=syʁ=sa=ta=blεtə 12
sa=mɛ̃=a=ʒilə=ɡʁa=vε=lε=si=ɲə=za=vεk=fe=bʁi=li=te 15
lə=mεtʁə=sa=pʁo=ʃa=sɔ̃=na=mə=e=tε=ɛ̃=kjεtə 12
də=vɑ̃=sɔ̃=ne=lεvəe=kʁi=vɑ̃=kɔ=mə=œ̃=fɔʁ=sə=ne 13
kə=fε=ty=ty=ε=bjɛ̃=e=tʁɑ̃ʒə=o=ʒuʁ=dɥi 12
le=lεvə=syʁ=so=ta=po=za=sa=ta=blε=təe=ɛ̃=plɔ=ʁa=sɔ̃=mεtʁə 16
paʁ=dɔ=ne=mwa=mεtʁə=ʒə=mɑ̃n=ɥi=dɑ̃=la=kɔ̃=ta=bi=li=te 16
ʒə=nɑ̃=pu=vε=dε=lwa=dε=kɔ̃=tə=dε=fɔʁ=tynə 12
kɔmə=ʒə=na=vε=ʁjɛ̃=a=e=kʁi=ʁə=ʒə=mə=sɥi=mi=za=ʁε=ve 16
ʒo=ɡʁa=ve=mε=mo=mε=sɔ̃ʒə=a=pʁo=ʃe=də=la=ly=nə 14
vwa=la=dε=mo=bjɛ̃=e=tʁɑ̃ʒə=li=mwa=ta=tablεtə 12
ʒə=sɥi=ky=ʁjø=de=ku=te=tɔ̃=nis=tɔ=ʁjε=tə 12
lə=ʒə=nə=skʁibə=su=ʁi=pɥi=sə=mεt=a=ʁe=si=te 13
su=li=ɲe=dɑ̃=la=va=le=flə=ʁi=o=døflə=və=ma=ʒεs=tɥø 15
sə=blɔ=ti=mɔ̃=pε=i=sε=vi=la=ʒə=zœ=ʁø 12
pʁe=də=ma=ʁi=vjεʁə=su=vɑ̃=ʒə=vε=mə=bε=ɲe 12
kil=ε=du=də=vi=vʁə=sε=ʒuʁ=ne 9
ʒε=mə=ɑ̃=bʁa=se=ma=du=sə=kɔ̃=pa=ɲə 11
ʒu=e=a=vεk=sεʃə=vø=kə=lə=sɔ=lεj=ɑ̃=flamə 12
tεl=ε=mɔ̃=kœ=ʁə=o=ʒuʁ=de=te 9
tεl=ε=mɔ̃=na=muʁ=sɑ̃=sε=sə=a=dɔ=ʁe 11
kɔ=mɑ̃=a=pεl=lə=ty=sə=tεk=stə=e=tʁɑ̃ʒə 12
sε=mo=ki=ʁa=pεl=le=lε=sɔ̃=ʒə 9
ʒə=pɑ̃=sə=kə=sε=ty=nə=pɔ=e=zi=mεtʁə 12
y=nə=ɛ̃=vi=ta=sj=ɔ̃=dε=djø=zo=ʁε=və 12
a=lɔʁ=tə=vwa=la=lə=pʁə=mje=pɔ=ε=tə 12
nə=swa=pa=ɛ̃=kj=ε 6
ʒə=vε=paʁ=le=o=mε=tʁə=də=tɔ̃=dɔ̃ 10
ty=də=vj=ɛ̃=dʁa=mε=tʁə=ɑ̃=pɔ=e=zi 11
o=ʁwa=o=pə=plə=ty=ʃɑ̃=tə=ʁa=ta=ʃɑ̃=sɔ̃ 12
ɛ̃=si=œ̃=ʒuʁ=de=te=dɑ̃=la=ɡʁɑ̃də=me=zɔ=pɔ=ta=mi 14
lə=pʁə=mje=pɔ=εtə=də=vɑ̃=sɔ̃=mε=tʁə=su=ʁi 12
Récompense
Commentaires Sur La Poesie
05/05/2015 13:42Delideal
Gentil, mais joli.
10/05/2015 18:16Gramo
Hello Coburict
Belle érudition l’ami , belle imagination et très beau poème.
Merci.
Amitiés
Emile
Poème - Sans Thème -
Du 05/05/2015 10:31
L'écrit contient 388 mots qui sont répartis dans 16 strophes.