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Poème:Parce Qu’on Les Aime

Le Poème

Parce qu’on aime nos enfants ont doit les laisser s’échapper,
S’échapper de cette cage dorée, qu’on a dressée,
Dressé pour les protéger, pour les aimer.

Parce qu’on aime nos enfants ont doit leurs lâchers la main,
Les laisser courir, tomber, se relever,
Tout en restant dans l’ombre à les épier parce qu’on est inquiet.

Parce qu’on aime nos enfants on doit les respecter,
Respecter leurs choix, leurs idées, leurs vies,
Sans décider à leur place.

Parce qu’on aime nos enfants on doit les écouter,
Écouter leurs peurs, leurs lueurs d’espoir, leur donner espoir.
Parce qu’on aime nos enfants on doit comprendre,
Comprendre qu’ils soient de notre sang ou pas,
Qu’ils aient nos croyances ou pas,
Qu’ils partagent nos idées ou pas,
Qu’ils nous appartiennent pas.

La bataille n’est pas de savoir si ont réussi ou pas,
Mais s’ils ont réussi leur pari,
La bataille n’est pas de savoir s’ils aiment les garçons ou les filles,
Mais s’ils sont assez aimés en retour,
La bataille n’est pas de savoir s’ils sont croyants ou pas,
La bataille est de croire en eux.

La bataille est de comprendre que nos enfants ne nous appartiennent pas,
Ce sont des êtres certes exceptionnels mais avant tout à part entière,
Que le destin a placée momentanément dans nos mains,
Pour les accompagner sur le chemin,
Le chemin d’une vie où à un moment donné, on doit accepter d’être distancé et de s’éclipser, avec le sentiment désespéré d’avoir accomplie notre destinée.
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Poeme de Thalie

Poète Thalie

Thalie a publié sur le site 33 écrits. Thalie est membre du site depuis l'année 2015.

Syllabation De L'Écrit

Syllabes Hyphénique: Parce Qu’on Les Aimepar=ce=quon=aime=nos=en=fants=ont=doit=les=lais=ser=sé=chap=per 15
sé=chap=per=de=cet=te=ca=ge=do=rée=quon=a=dres=sée 14
dres=sé=pour=les=pro=té=ger=pour=les=ai=mer 11

par=ce=quon=aime=nos=en=fants=ont=doit=leurs=lâ=chers=la=main 14
les=lais=ser=cou=rir=tom=ber=se=re=le=ver 11
tout=en=res=tant=dans=lombreà=les=é=pier=par=ce=quon=est=in=quiet 15

par=ce=quon=ai=me=nos=en=fants=on=doit=les=res=pec=ter 14
res=pec=ter=leurs=choix=leurs=i=dées=leurs=vies 10
sans=dé=ci=der=à=leur=pla=ce 8

par=ce=quon=ai=me=nos=en=fants=on=doit=les=é=cou=ter 14
é=cou=ter=leurs=peurs=leurs=lueurs=des=poir=leur=don=ner=es=poir 14
par=ce=quon=ai=me=nos=en=fants=on=doit=com=pren=dre 13
com=pren=dre=quils=soient=de=notre=sang=ou=pas 10
quils=aient=nos=croy=an=ces=ou=pas 8
quils=par=ta=gent=nos=i=dées=ou=pas 9
quils=nous=ap=par=tien=nent=pas 7

la=ba=taille=nest=pas=de=sa=voir=si=ont=réus=si=ou=pas 14
mais=sils=ont=réus=si=leur=pa=ri 8
la=ba=taille=nest=pas=de=sa=voir=sils=aiment=les=gar=çons=ou=les=filles 16
mais=sils=sont=as=sez=ai=més=en=re=tour 10
la=ba=taille=nest=pas=de=sa=voir=sils=sont=croy=ants=ou=pas 14
la=ba=tail=le=est=de=croi=re=en=eux 10

la=ba=tailleest=de=compren=dre=que=nos=en=fants=ne=nous=ap=par=tien=nent=pas 17
ce=sont=des=êtres=cer=tes=ex=cep=tion=nels=mais=a=vant=tout=à=part=en=tière 18
que=le=des=tin=a=pla=cée=momen=ta=né=ment=dans=nos=mains 14
pour=les=ac=com=pa=gner=sur=le=che=min 10
le=che=min=dune=vieoù=à=un=mo=ment=don=né=on=doit=ac=cep=ter=dê=tre=dis=tan=cé=et=de=sé=clip=ser=a=vec=le=sen=ti=ment=dé=ses=pé=ré=da=voir=ac=com=plie=no=tre=des=ti=née 46
Phonétique : Parce Qu’on Les Aimepaʁsə kɔ̃n- εmə noz- ɑ̃fɑ̃z- ɔ̃ dwa lε lεse seʃape,
seʃape də sεtə kaʒə dɔʁe, kɔ̃n- a dʁese,
dʁese puʁ lε pʁɔteʒe, puʁ lεz- εme.

paʁsə kɔ̃n- εmə noz- ɑ̃fɑ̃z- ɔ̃ dwa lœʁ laʃe la mɛ̃,
lε lεse kuʁiʁ, tɔ̃be, sə ʁələve,
tut- ɑ̃ ʁεstɑ̃ dɑ̃ lɔ̃bʁə a lεz- epje paʁsə kɔ̃n- εt- ɛ̃kjε.

paʁsə kɔ̃n- εmə noz- ɑ̃fɑ̃z- ɔ̃ dwa lε ʁεspεkte,
ʁεspεkte lœʁ ʃwa, lœʁz- ide, lœʁ vi,
sɑ̃ deside a lœʁ plasə.

paʁsə kɔ̃n- εmə noz- ɑ̃fɑ̃z- ɔ̃ dwa lεz- ekute,
ekute lœʁ pœʁ, lœʁ lɥœʁ dεspwaʁ, lœʁ dɔne εspwaʁ.
paʁsə kɔ̃n- εmə noz- ɑ̃fɑ̃z- ɔ̃ dwa kɔ̃pʁɑ̃dʁə,
kɔ̃pʁɑ̃dʁə kil swae də nɔtʁə sɑ̃ u pa,
kilz- ε no kʁwajɑ̃səz- u pa,
kil paʁtaʒe noz- idez- u pa,
kil nuz- apaʁtjεne pa.

la batajə nε pa də savwaʁ si ɔ̃ ʁeysi u pa,
mε silz- ɔ̃ ʁeysi lœʁ paʁi,
la batajə nε pa də savwaʁ silz- εme lε ɡaʁsɔ̃z- u lε fijə,
mε sil sɔ̃t- asez- εmez- ɑ̃ ʁətuʁ,
la batajə nε pa də savwaʁ sil sɔ̃ kʁwajɑ̃z- u pa,
la batajə ε də kʁwaʁə ɑ̃n- ø.

la batajə ε də kɔ̃pʁɑ̃dʁə kə noz- ɑ̃fɑ̃ nə nuz- apaʁtjεne pa,
sə sɔ̃ dεz- εtʁə- sεʁtəz- εksεpsjɔnεl mεz- avɑ̃ tut- a paʁ ɑ̃tjεʁə,
kə lə dεstɛ̃ a plase mɔmɑ̃tanemɑ̃ dɑ̃ no mɛ̃,
puʁ lεz- akɔ̃paɲe syʁ lə ʃəmɛ̃,
lə ʃəmɛ̃ dynə vi u a œ̃ mɔmɑ̃ dɔne, ɔ̃ dwa aksεpte dεtʁə distɑ̃se e də seklipse, avεk lə sɑ̃timɑ̃ dezεspeʁe davwaʁ akɔ̃pli nɔtʁə dεstine.
Syllabes Phonétique : Parce Qu’on Les Aimepaʁsə=kɔ̃=nε=mə=no=zɑ̃=fɑ̃=zɔ̃=dwa=lε=lε=se=se=ʃa=pe 15
se=ʃa=pe=də=sε=tə=ka=ʒə=dɔ=ʁe=kɔ̃=na=dʁe=se 14
dʁe=se=puʁ=lε=pʁɔ=te=ʒe=puʁ=lε=zε=me 11

paʁsə=kɔ̃=nε=mə=no=zɑ̃=fɑ̃=zɔ̃=dwa=lœʁ=la=ʃe=la=mɛ̃ 14
lε=lε=se=ku=ʁiʁ=tɔ̃=be=sə=ʁə=lə=ve 11
tu=tɑ̃=ʁεs=tɑ̃=dɑ̃=lɔ̃bʁəa=lε=ze=pje=paʁ=sə=kɔ̃=nε=tɛ̃=kjε 15

paʁ=sə=kɔ̃=nε=mə=no=zɑ̃=fɑ̃=zɔ̃=dwa=lε=ʁεs=pεk=te 14
ʁεs=pεk=te=lœ=ʁə=ʃwa=lœʁ=zi=de=lœʁ=vi 11
sɑ̃=de=si=de=a=lœ=ʁə=pla=sə 9

paʁ=sə=kɔ̃=nε=mə=no=zɑ̃=fɑ̃=zɔ̃=dwa=lε=ze=ku=te 14
e=ku=te=lœʁ=pœʁ=lœʁ=lɥœʁ=dεs=pwaʁ=lœʁ=dɔ=ne=εs=pwaʁ 14
paʁ=sə=kɔ̃=nε=mə=no=zɑ̃=fɑ̃=zɔ̃=dwa=kɔ̃=pʁɑ̃=dʁə 13
kɔ̃=pʁɑ̃=dʁə=kil=swa=də=nɔ=tʁə=sɑ̃=u=pa 11
kil=zε=no=kʁwa=j=ɑ̃=sə=zu=pa 9
kil=paʁ=ta=ʒe=no=zi=de=zu=pa 9
kil=nu=za=paʁ=tj=ε=ne=pa 8

la=ba=tajə=nε=padə=sa=vwaʁ=si=ɔ̃=ʁe=y=si=u=pa 14
mε=sil=zɔ̃=ʁe=y=si=lœ=ʁə=pa=ʁi 10
la=ba=tajə=nε=padə=sa=vwaʁ=sil=zε=me=lε=ɡaʁ=sɔ̃=zu=lε=fi=jə 17
mε=sil=sɔ̃=ta=se=zε=me=zɑ̃=ʁə=tuʁ 10
la=ba=ta=jə=nε=padə=sa=vwaʁ=sil=sɔ̃=kʁwa=jɑ̃=zu=pa 14
la=ba=ta=jə=ε=də=kʁwa=ʁə=ɑ̃=nø 10

la=ba=tajəεdə=kɔ̃=pʁɑ̃=dʁə=kə=no=zɑ̃=fɑ̃=nə=nu=za=paʁ=tjε=ne=pa 17
sə=sɔ̃=dε=zεtʁə=sεʁ=tə=zεk=sεp=sjɔ=nεl=mε=za=vɑ̃=tu=ta=paʁ=ɑ̃=tjεʁə 18
kə=lə=dεs=tɛ̃=a=plase=mɔ=mɑ̃=ta=ne=mɑ̃=dɑ̃=no=mɛ̃ 14
puʁ=lε=za=kɔ̃=pa=ɲe=syʁ=lə=ʃə=mɛ̃ 10
lə=ʃə=mɛ̃=dynə=vi=u=a=œ̃=mɔ=mɑ̃=dɔ=ne=ɔ̃=dwa=ak=sεp=te=dε=tʁə=dis=tɑ̃=se=e=də=se=klip=se=a=vεk=lə=sɑ̃=ti=mɑ̃=de=zεs=pe=ʁe=da=vwaʁ=a=kɔ̃=pli=nɔ=tʁə=dεs=ti=ne 47

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Commentaire Sur La Poesie

Auteur de Poésie
16/02/2015 12:13Nouga

ouvrez ouvrez la cage aux oiseaux , laissez les s’envolé c’est beau
les enfants quittent le nid pour mieux y revenir

Poème Enfant
Du 15/02/2015 20:14

L'écrit contient 270 mots qui sont répartis dans 6 strophes.