Poème:La Jeunesse
Le Poème
On a des étoiles1 plein la tête qui nous suivent partout ;
Parfois, on est comme ces autres êtres dans les cieux,
On vole comme eux, on est libres et heureux.
Le ciel nous sourit tout l’été, et on est contents.
Nous sommes comme les aventuriers du monde,
On voyage l’univers entier comme le vent,
Et on mange notre vie jusque dans sa chair profonde.
Tout ça, c’est la jeunesse, le printemps de notre corps.
La jeunesse, que le ciel bleu dore encore,
Est, dit-on, le moment de tous les excès :
- Les Anciens en ont fait le prodigieux procès.
C’est vrai, je suis de ces temps-là2.
Or, j’ai l’esprit inondé de sujets,
Les étoiles s’en sont allés de mes cieux, dans l’au-delà,
Et maintenant, de mille interrogations3, je suis le billet4.
Puissais-je, moi aussi comme ces jeunes éphèbes5,
Vivre dans mes cieux, et conquérir les étoiles ?
Puissais-je un instant rejoindre ces blanches voiles6
Marchant avec Khonsou7, vers la Cité de Thèbes8 ?
Suis-je l’un de ceux dont la Lumière a illuminé le front,
Et dont le Dessein est marqué du sceau Divin9 ?
Ou, suis-je, peut-être, l’un de ses grands devins
Aux noirs fantasmes dont la nuit confond ?
Ô Père, toi qui connait les cœurs,
Toi qui fait naître le jour des profondeurs,
Viens à moi comme ton esclave vint à la Glorieuse Mère10,
Et ouvres-moi la porte de ce grandiose mystère.
__
Les étoiles : ici les rêves, ambitions.
Ces temps-là : les heures de la jeunesse.
Interrogations : questions à portée philosophique.
Billet : le sujet, la cible.
Jeune éphèbe : ici c’est un pléonasme car jeune et éphèbe ont la même signification. Ce pléonasme accentue le côté ignorant de la jeunesse.
Blanches voiles : ici, les jeunes. La blancheur des voiles montre l’innocence des jeunes. Car les jeunes sont comme des ignorants : voir strophe 1.
Khonsou : guerrier grec qui luttait contre les forces des ténèbres et dont le nom signifie « le voyageur ».
La Cité de Thèbes : ville de la Grèce Antique. Mais ici, Thèbes représente la ville de tous les plaisirs, et/ou l’excès.
Sceau Divin : ici, marque divine que Dieu donne à ses Messagers avant d’exercer leur ministère.
Glorieuse Mère : ici, il s’agit de la Vierge Marie qui reçut la visite de l’Ange Gabriel concernant la naissance de Jésus.
Poète Noumarks.kams.7
Noumarks.kams.7 a publié sur le site 109 écrits. Noumarks.kams.7 est membre du site depuis l'année 2013.Lire le profil du poète Noumarks.kams.7Syllabation De L'Écrit
Syllabes Hyphénique: La Jeunesse
la=vie=est=bel=le=quand=on=est=jeune=on=i=gno=re=tout 14on=a=des=é=toiles=un=plein=la=tê=te=qui=nous=sui=vent=par=tout 16
par=fois=on=est=com=me=ces=au=tres=ê=tres=dans=les=cieux 14
on=vo=le=com=me=eux=on=est=li=bres=et=heu=reux 13
le=ciel=nous=sou=rit=tout=lé=té=et=on=est=con=tents 13
nous=som=mes=com=me=les=a=ven=tu=ri=ers=du=mon=de 14
on=voy=a=ge=lu=ni=vers=en=ti=er=com=me=le=vent 14
et=on=man=ge=no=tre=vie=jus=que=dans=sa=chair=pro=fonde 14
tout=ça=cest=la=jeu=nes=se=le=prin=temps=de=no=tre=corps 14
la=jeu=nes=se=que=le=ciel=bleu=do=re=en=co=re 13
est=dit=ton=le=mo=ment=de=tous=les=ex=cès 11
les=an=ci=ens=en=ont=fait=le=pro=di=gieux=pro=cès 13
cest=vrai=je=suis=de=ces=temps=là=deux 9
or=jai=les=prit=i=non=dé=de=su=jets 10
les=é=toiles=sen=sont=al=lés=de=mes=cieux=dans=lau=de=là 14
et=mainte=nant=de=millein=ter=ro=ga=tions=trois=je=suis=le=billet=quatre 15
puis=sais=je=moi=aus=si=comme=ces=jeu=nes=é=phè=bes=cin=q 15
vi=vre=dans=mes=cieux=et=con=qué=rir=les=é=toi=les 13
puis=sais=je=un=ins=tant=re=joindre=ces=blan=ches=voi=les=six 14
mar=chant=a=vec=khon=sou=sept=vers=la=ci=té=de=thèbes=hu=it 15
suis=je=lun=de=ceux=dont=la=lu=mièrea=illu=mi=né=le=front 14
et=dont=le=des=sein=est=mar=qué=du=sceau=di=vin=neuf 13
ou=suis=je=peut=tê=tre=lun=de=ses=grands=de=vins 12
aux=noirs=fan=tas=mes=dont=la=nuit=con=fond 10
ô=pè=re=toi=qui=con=nait=les=cœurs 9
toi=qui=fait=naî=tre=le=jour=des=pro=fon=deurs 11
viens=à=moi=comme=ton=es=cla=ve=vint=à=la=glo=rieu=se=mè=re=dix 17
et=ou=vres=moi=la=por=te=de=ce=gran=dio=se=mys=tère 14
sou=li=gné=sou=li=gné=sou=li=gné=sou=li=gné 12
les=é=toi=les=i=ci=les=rê=ves=am=bi=ti=ons 13
ces=temps=là=les=heu=res=de=la=jeu=nesse 10
in=ter=ro=ga=tions=ques=tions=à=por=tée=phi=lo=so=phique 14
bil=let=le=su=jet=la=ci=ble 8
jeuneé=phè=be=i=ci=cest=un=pléo=nas=me=car=jeu=ne=et=é=phè=be=ont=la=mê=me=si=gni=fi=ca=tion=ce=pléo=nas=me=ac=cen=tue=le=cô=té=i=gno=rant=de=la=jeu=nesse 43
blanches=voi=les=i=ci=les=jeunes=la=blan=cheur=des=voi=les=mon=tre=lin=no=cen=ce=des=jeunes=car=les=jeu=nes=sont=com=me=des=i=gno=rants=voir=stro=pheun 35
khon=sou=guer=rier=grec=qui=lut=tait=contre=les=for=ces=des=té=nè=bres=et=dont=le=nom=si=gni=fie=le=voya=geur 26
la=ci=té=de=thèbes=ville=de=la=grè=cean=tique=mais=i=ci=thè=bes=re=pré=sen=te=la=vil=le=de=tous=les=plai=sirs=et=s=la=sh=ou=lex=cès 35
sceau=di=vin=i=ci=mar=que=di=vine=que=dieu=don=neà=ses=mes=sa=gers=a=vant=dexer=cer=leur=mi=nis=tère 25
glo=rieuse=mè=re=i=ci=il=sa=git=de=la=vier=ge=ma=rie=qui=re=çut=la=vi=si=te=de=lan=ge=ga=briel=con=cer=nant=la=nais=san=ce=de=jé=sus 37
Phonétique : La Jeunesse
la vi ε bεllə kɑ̃t- ɔ̃n- ε ʒənə, ɔ̃n- iɲɔʁə tu.ɔ̃n- a dεz- etwaləz- œ̃ plɛ̃ la tεtə ki nu sɥive paʁtu,
paʁfwa, ɔ̃n- ε kɔmə sεz- otʁəz- εtʁə- dɑ̃ lε sjø,
ɔ̃ vɔlə kɔmə ø, ɔ̃n- ε libʁəz- e œʁø.
lə sjεl nu suʁi tu lete, e ɔ̃n- ε kɔ̃tɑ̃.
nu sɔmə kɔmə lεz- avɑ̃tyʁje dy mɔ̃də,
ɔ̃ vwajaʒə lynivez- ɑ̃tje kɔmə lə vɑ̃,
e ɔ̃ mɑ̃ʒə nɔtʁə vi ʒyskə dɑ̃ sa ʃεʁ pʁɔfɔ̃də.
tu sa, sε la ʒənεsə, lə pʁɛ̃tɑ̃ də nɔtʁə kɔʁ.
la ʒənεsə, kə lə sjεl blø dɔʁə ɑ̃kɔʁə,
ε, di tɔ̃, lə mɔmɑ̃ də tus lεz- εksε :
lεz- ɑ̃sjɛ̃z- ɑ̃n- ɔ̃ fε lə pʁɔdiʒjø pʁɔsε.
sε vʁε, ʒə sɥi də sε tɑ̃ la dø.
ɔʁ, ʒε lεspʁi inɔ̃de də syʒε,
lεz- etwalə sɑ̃ sɔ̃t- ale də mε sjø, dɑ̃ lo dəla,
e mɛ̃tənɑ̃, də milə ɛ̃teʁɔɡasjɔ̃ tʁwa, ʒə sɥi lə bijε katʁə.
pɥisε ʒə, mwa osi kɔmə sε ʒənəz- efεbə sɛ̃k,
vivʁə dɑ̃ mε sjø, e kɔ̃keʁiʁ lεz- etwalə ?
pɥisε ʒə œ̃n- ɛ̃stɑ̃ ʁəʒwɛ̃dʁə sε blɑ̃ʃə vwalə sis
maʁʃɑ̃ avεk kɔ̃su sεt, vεʁ la site də tεbəz- ɥit ?
sɥi ʒə lœ̃ də sø dɔ̃ la lymjεʁə a ilymine lə fʁɔ̃,
e dɔ̃ lə desɛ̃ ε maʁke dy so divɛ̃ nəf ?
u, sɥi ʒə, pø tεtʁə, lœ̃ də sε ɡʁɑ̃ dəvɛ̃
o nwaʁ fɑ̃tasmə dɔ̃ la nɥi kɔ̃fɔ̃ ?
o pεʁə, twa ki kɔnε lε kœʁ,
twa ki fε nεtʁə lə ʒuʁ dε pʁɔfɔ̃dœʁ,
vjɛ̃z- a mwa kɔmə tɔ̃n- εsklavə vɛ̃ a la ɡlɔʁjøzə mεʁə dis,
e uvʁə- mwa la pɔʁtə də sə ɡʁɑ̃djozə mistεʁə.
suliɲe suliɲe suliɲe suliɲe
lεz- etwalə : isi lε ʁεvə, ɑ̃bisjɔ̃.
sε tɑ̃ la : lεz- œʁ də la ʒənεsə.
ɛ̃teʁɔɡasjɔ̃ : kεstjɔ̃z- a pɔʁte filozɔfikə.
bijε : lə syʒε, la siblə.
ʒənə efεbə : isi sεt- œ̃ pleɔnasmə kaʁ ʒənə e efεbə ɔ̃ la mεmə siɲifikasjɔ̃. sə pleɔnasmə aksɑ̃tɥ lə kote iɲɔʁɑ̃ də la ʒənεsə.
blɑ̃ʃə vwalə : isi, lε ʒənə. la blɑ̃ʃœʁ dε vwalə mɔ̃tʁə linɔsɑ̃sə dε ʒənə. kaʁ lε ʒənə sɔ̃ kɔmə dεz- iɲɔʁɑ̃ : vwaʁ stʁɔfə œ̃.
kɔ̃su : ɡeʁje ɡʁεk ki lytε kɔ̃tʁə lε fɔʁsə- dε tenεbʁəz- e dɔ̃ lə nɔ̃ siɲifjə « lə vwajaʒəʁ ».
la site də tεbə : vilə də la ɡʁεsə ɑ̃tikə. mεz- isi, tεbə ʁəpʁezɑ̃tə la vilə də tus lε plεziʁ, e slaʃ u lεksε.
so divɛ̃ : isi, maʁkə divinə kə djø dɔnə a sε mesaʒez- avɑ̃ dεɡzεʁse lœʁ ministεʁə.
ɡlɔʁjøzə mεʁə : isi, il saʒi də la vjεʁʒə maʁi ki ʁəsy la vizitə də lɑ̃ʒə ɡabʁjεl kɔ̃sεʁnɑ̃ la nεsɑ̃sə də ʒezys.
Syllabes Phonétique : La Jeunesse
la=vi=ε=bεl=lə=kɑ̃=tɔ̃=nεʒə=nə=ɔ̃=ni=ɲɔ=ʁə=tu 14ɔ̃=na=dε=ze=twalə=zœ̃=plɛ̃=la=tε=tə=ki=nu=sɥi=ve=paʁ=tu 16
paʁ=fwa=ɔ̃=nε=kɔ=mə=sε=zo=tʁə=zε=tʁə=dɑ̃=lε=sjø 14
ɔ̃=vɔ=lə=kɔ=mə=ø=ɔ̃=nε=li=bʁə=ze=œ=ʁø 13
lə=sjεl=nu=su=ʁi=tu=le=te=e=ɔ̃=nε=kɔ̃=tɑ̃ 13
nu=sɔ=mə=kɔ=mə=lε=za=vɑ̃=ty=ʁje=dy=mɔ̃də 12
ɔ̃=vwa=jaʒə=ly=ni=veʁ=zɑ̃=tje=kɔ=mə=lə=vɑ̃ 12
e=ɔ̃=mɑ̃ʒə=nɔ=tʁə=vi=ʒys=kə=dɑ̃=sa=ʃεʁ=pʁɔfɔ̃də 12
tu=sa=sε=laʒə=nε=sə=lə=pʁɛ̃=tɑ̃=də=nɔ=tʁə=kɔʁ 13
la=ʒə=nε=sə=kə=lə=sjεl=blø=dɔ=ʁə=ɑ̃=kɔʁə 12
ε=di=tɔ̃=lə=mɔ=mɑ̃=də=tus=lε=zεk=sε 11
lε=zɑ̃=sj=ɛ̃=zɑ̃=nɔ̃=fεlə=pʁɔ=di=ʒjø=pʁɔ=sε 12
sε=vʁε=ʒə=sɥi=də=sε=tɑ̃=la=dø 9
ɔʁ=ʒε=lεs=pʁi=i=nɔ̃=de=də=sy=ʒε 10
lε=ze=twalə=sɑ̃=sɔ̃=ta=le=də=mε=sjø=dɑ̃=lo=də=la 14
e=mɛ̃tə=nɑ̃=də=mi=ləɛ̃=te=ʁɔ=ɡa=sjɔ̃=tʁwa=ʒə=sɥi=lə=bi=jε=katʁə 17
pɥi=sεʒə=mwa=o=si=kɔmə=sε=ʒə=nə=ze=fε=bə=sɛ̃k 13
vi=vʁə=dɑ̃=mε=sjø=e=kɔ̃=ke=ʁiʁ=lε=ze=twalə 12
pɥi=sεʒəœ̃=nɛ̃s=tɑ̃=ʁə=ʒwɛ̃=dʁə=sε=blɑ̃=ʃə=vwa=lə=sis 13
maʁ=ʃɑ̃=a=vεk=kɔ̃=su=sεt=vεʁ=la=si=te=də=tε=bəz=ɥ=it 16
sɥiʒə=lœ̃=də=sø=dɔ̃=la=ly=mjε=ʁəa=i=ly=mi=ne=lə=fʁɔ̃ 15
e=dɔ̃lə=de=sɛ̃=ε=maʁ=ke=dy=so=di=vɛ̃=nəf 12
u=sɥi=ʒə=pø=tε=tʁə=lœ̃=də=sε=ɡʁɑ̃=də=vɛ̃ 12
o=nwaʁ=fɑ̃=tas=mə=dɔ̃=la=nɥi=kɔ̃=fɔ̃ 10
o=pε=ʁə=twa=ki=kɔ=nε=lε=kœ=ʁə 10
twa=ki=fε=nε=tʁə=lə=ʒuʁ=dε=pʁɔ=fɔ̃=dœ=ʁə 12
vjɛ̃=za=mwa=kɔmə=tɔ̃=nεs=kla=və=vɛ̃=a=la=ɡlɔ=ʁjø=zə=mε=ʁə=dis 17
e=uvʁə=mwa=la=pɔʁ=tə=də=sə=ɡʁɑ̃=djo=zə=mistεʁə 12
su=li=ɲe=su=li=ɲe=su=li=ɲe=su=li=ɲe 12
lε=ze=twa=lə=i=si=lε=ʁε=və=ɑ̃=bi=sjɔ̃ 12
sε=tɑ̃=la=lε=zœ=ʁə=də=la=ʒə=nε=sə 11
ɛ̃=te=ʁɔ=ɡa=sjɔ̃=kεs=tjɔ̃=za=pɔʁ=te=fi=lozɔfikə 12
bi=j=ε=lə=sy=ʒε=la=si=blə 9
ʒə=nəe=fεbə=i=si=sε=tœ̃=ple=ɔ=nas=mə=kaʁ=ʒə=nə=e=e=fε=bə=ɔ̃=la=mε=mə=si=ɲi=fi=ka=sjɔ̃=sə=ple=ɔ=nas=mə=ak=sɑ̃tɥ=lə=ko=te=i=ɲɔ=ʁɑ̃=də=la=ʒə=nεsə 44
blɑ̃ʃə=vwa=lə=i=si=lε=ʒə=nə=la=blɑ̃=ʃœʁ=dε=vwa=lə=mɔ̃=tʁə=li=nɔ=sɑ̃=sə=dε=ʒə=nə=kaʁ=lε=ʒə=nə=sɔ̃=kɔ=mə=dε=zi=ɲɔ=ʁɑ̃=vwaʁ=stʁɔ=fəœ̃ 37
kɔ̃=su=ɡe=ʁje=ɡʁεk=ki=ly=tε=kɔ̃tʁə=lε=fɔʁ=sə=dε=te=nε=bʁə=ze=dɔ̃=lə=nɔ̃=si=ɲi=fjə=lə=vwa=ja=ʒəʁ 27
la=si=te=də=tεbə=vi=lə=də=la=ɡʁε=səɑ̃=ti=kə=mε=zi=si=tε=bə=ʁə=pʁe=zɑ̃=tə=la=vi=lə=də=tus=lε=plε=ziʁ=e=slaʃ=u=lεk=sε 35
so=di=vɛ̃=i=si=maʁkə=di=vi=nə=kə=djø=dɔ=nəa=sε=me=sa=ʒe=za=vɑ̃=dεɡ=zεʁ=se=lœʁ=mi=nis=tεʁə 26
ɡlɔ=ʁjøzə=mε=ʁə=i=si=il=sa=ʒi=də=la=vjεʁ=ʒə=ma=ʁi=ki=ʁə=sy=la=vi=zi=tə=də=lɑ̃=ʒə=ɡa=bʁjεl=kɔ̃=sεʁ=nɑ̃=la=nε=sɑ̃=sə=də=ʒe=zys 37
Récompense
Commentaires Sur La Poesie
Un très joli poème. "Aussi bien écrit que travaillé".
Un plaisir de lecture.
∞ Divinitium ∞
Merci Divinitium 
du joli travail
bravo et merci pour les explications
gmlavie
Bonjour,
Premièrement, je tiens à vous féliciter pour un texte qui comme l’a souligné avant moi Divinitium, est très bien travaillé. On sent vraiment une implication et une volonté de partage. Je tiens d’ailleurs à vous remercier d’avoir rajouté des notes et des détails qui sont très utiles aux lecteurs, cependant ce sont des annotations dont la place serait mieux dans le post-scriptum prévu à cet effet. De plus, je suis épatée par les quelques images glissées ça & là et dont la beauté n’a d’égale que des perles. J’en veux pour preuve le strophe 2 qui est élégamment menée.
Les compliments passés, je vais faire quelques critiques plus pointilleuses afin de vous permettre d’encore améliorer ce texte. Je regrette le grand recours au "on", surtout que vous vous impliqueriez totalement dans le statut de jeune, cela passerait comme "fondu dans la masse, je vis ces choses", OR votre personne semble tout à fait omniscient de ce qu’est la jeunesse et des risques de l’erreur qu’elle comporte, je dirai même que votre personnage passe pour un simple observateur qui souhaiterait être aussi ivre de candeur. Donc il faut soit vous mettre dans le "on" mais donc dans " l’aveuglement ", soit en tant qu’observateur et passer dans le "ils" (ce que je vous conseille car votre texte repose essentiellement sur votre différence comparée aux jeunes).
C’est la principale remarque qu’il me semble utile de soulever. Je vous félicite encore pour ce texte, et vous souhaite bonne continuation.
Bonjour,
Tout d’abord, je vous remercie Melly-Mellow pour les compliments portés à l’égard de ce texte.
Mais je vous remercie d’avantage pour les critiques que vous lui aviez porter. Car, quelque soit
le génie d’une personne, il a besoin, comme toute personne d’ailleurs, d’un regard extérieur afin
de voir l’efficacité, et ou la beauté de son œuvre.
En effet, l’emploi du ’’ON’’ semble être quelques fois abusif, ce qui est fait exprès d’ailleurs. Je voulais, de par ce emploi abusif, montrer aussi de manière symbolique et plus subtile l’excès de la jeunesse. Mais je suis aussi d’accord avec vous du fait que cela piétine un peu le rythme du texte. Il fallait avoir un esprit pointu pour scerner cette remarque que vous aviez sans effort repérer!
Et, pour ce qui concerne ma personne, en tant que jeune, il est vrai qu’elle est omniscient et donc qu’elle connait tous les recoins (quels soient bien ou mal) de cette jeunesse. Mais tout de même, elle a tendance à se fondre dans la masse, comme vous l’aviez très bien remarquer. A vrai dire, mon personnage n’échappe pas totalement à tous les fléaux de la jeunesse...Il essaye tant bien que mal, de résister à ces fléaux. Raison pour laquelle les 2 dernières strophes sont une série de questions sans réponse.
Encore une fois, vous aviez pu remarquer qu’en effet mon texte repose sur la différence qu’il y a entre les jeunes de mon âge et moi. Et, votre dernière remarque ’’ Donc il faut soit vous mettre dans le...’’ est très intéressante dans la mesure où elle pose la question finale que j’ai voilé exprès dans l’avant-dernière strophe et qu’encore une fois, vous laviez repérer!
Pour finir, je voudrais encore une fois vous dire merci pour cette glorieuse remarque qui m’a permis non seulement de voir la beauté de ce texte, mais aussi de voir les imprécisions qu’il comporte. Et votre dernière remarque me permettra de le retravailler afin d’obtenir un résultat convainquant.
Amicalement, Noumark Wilfried Kamenan.
Je dois attendre deux heures avant de mettre un coup de cœur, dommage.. Je met quand même 10/10
En tout cas, j’adore ! C’est un des poèmes qui m’a le plus touché depuis mon arrivée sur le site, peut être parce-que je suis moi aussi jeune ? Dans tous les cas, c’est bien écrit franchement
Encore un poème superbement écrit...
Sans entrer dans le détail, je rejoins cependant certaines des observations faites par Melly-Mellow. Sinon, comment dire... je suis depuis longtemps convaincu que tu es un charmant garçon, talentueux, mais... j’ai aussi l’impression que tu te prends parfois un peu trop au sérieux...certaines annotations sont justifiées, certaines moins...
Amicalement - Patrice
tout a été dit
grand merci
Eden
Une plume remplie de jeunesse à la hauteur d’une personne qui adore la poésie....
Lecture appréciée pour la recherche et le travail du texte....Merci....
Amitié Dan